凹凸个性教育(课本1)文档.doc

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1、AOTU个性教育学习法行动成功手册之错题本凹凸个性教育对683所中小学进行试点研究,独创出AOTU学习法。AOTU学习法是建立在对学科知识点科学拆解的基础上,按照考试大纲要求,结合学生个性化学习特征而进行合理匹配的教学体系。该体系以学生百分百掌握知识点为目的,用专属的个性化教材、个性化的授课方式,360度全方位覆盖,从而做到“不留疑问到明天”,全面满足学生个性化学习要求。凹凸教育坚持“行动赢得成功”(Actionsuccess)的理念,让学生做到课前预习,课上记笔记,强化记忆,归纳错误点,课后及时复

2、习,考后科学总结,并与家长亲密配合,注意引导家长建立良好的亲子关系,从而共同帮助学生取得学习及人生的优胜。使用说明①原题抄录:把错题填入或粘贴在上方空白处。②自检:本题错误原因:把出错原因写入下方空白处。如XX知识点没有理解;解题方法是否掌握:在“是”或“否”处划“√”询问老师后,解题方法是否掌握:在“是”或“否”处划“√”③遗漏知识点:根据老师的讲解和分析,把所遗漏的知识写入下方空白处。④还需进一步理解的知识点:把理解但不熟练的知识点写入下方空白处。⑤正解:写下正确答案⑥解题方法:写下解题方法,步

3、骤或思路。学生姓名:学习科目:所在年级:就读学校:联系电话:学习顾问:稳定持久赢高分全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:1稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:2稳定持久赢高分....

4、................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:3稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:4稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原

5、题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:5稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:6稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握

6、?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:7稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:8稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识

7、点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:9稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:1000稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:

8、11稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:12稳定持久赢高分....................全国免费服务热线:原题抄录:自检:1.本题错误原因:2.解题方法是否掌握?是否3.询问老师后,解题方法是否掌握?是否遗漏知识点:还需要进一步理解的知识点:正解:正解方法:13稳定持久赢高

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