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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高分子材料专业的《化工原理》课程教学改革 DOI:/ 摘要:《化工原理》是一门工程性很强的学科,作为高分子材料与工程专业重要的专业基础课,该课程引导学生以工程观点认识化工生产过程中存在的科学问题,帮助学生逐步具备定量运算及设计的能力。针对本课程具有实践性强、公式繁杂的特点,该文希望通过对教学内容、教学方法和教学手段等几方面进行探讨,来提高该门课程的教学
2、质量,并提升学生的学习效率。 关键词:化工原理教学手段学习效率 中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1674-098X11-0218-02 Abstract:Thecourseof“PrinciplesofChemicalEngineering”isasubjectwithstrongpractice.Asanimportantprofessionalbasiccourseforpolymermaterialsandengineeringmajor,thiscourseisfocusonstudentsfromanen
3、gineeringpointofviewtostudyscientificquestionsintheprocessofchemicalproductionandpossesstheabilityofquantitativecalculationanddesign.Inviewofthiscurriculumhavingcharacteristicsofstrongpractice为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反
4、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。andincludingcomplexformula,weexpectthattheteachingqualityandlearningefficiencywillbeimprovedthroughdiscussionofcontentofcourses,teachingmethodanddevices. KeyWord
5、s:PrinciplesofChemicalEngineering;TeachingMethod;LearningEfficiency 《化工原理》是属于应用化学专业的一门工程技术类课程,该课程的研究内容主要包括实际化工生产过程中存在的具有共同特点的各单元操作。《化工原理》的主要任务是帮助学生掌握化学工程的研究方法,初步具备综合运用化学工程基本知识的能力。为培养高分子材料专业学生具有化学工程分析能力,了解高分子材料生产过程中涉及的化工机械操作,而开设了本课程。由于《化工原理》课程公式繁杂,实践性强,给学生的学习设置了一定的障碍。
6、为了更好的提高老师的授课质量,帮助高分子材料专业学生提升学习效率,本文将主要从教学内容、教学方法和教学手段入手,分析该课程的教学特点,并结合教学实践对高分子材料专业的《化工原理》教学提出几点建议。 1积极有效的教学��入为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统
7、一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 在课程绪论这一章的教学中,通过罗列高分子产业中利用本课程的基本原理和公式进行材料生产的实例,向学生展示一些熟悉的高分子材料的加工方法,让学生近距离了解化工工艺,帮助学生理解高分子材料加工操作与一般化工操作的区别与联系。俗语讲兴趣是最好的老师,在教学伊始就向高分子材料专业的学生阐述学习这门课的必要性,激发学生学习的积极性。 2有针对性的教学内容和教学手段改革 将高分子材料合成及加工操作融入课程教学 由于高分子材料专业的学生在之前的专业课学习中已经熟悉了聚合物材料合成及加工原
8、理,但是不了解这些工艺在实际生产过程中已经采用了大量的化工单元操作。因此教师需要将学生已经学过的有关化学工程原理的相关知识穿插在课程的教学中,帮助学生尽快熟悉课程内容。 针对少学时教学计划,突出教学重点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目
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