基于“体验式”的中职旅游专业教学模式探析

《基于“体验式”的中职旅游专业教学模式探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于“体验式”的中职旅游专业教学模式探析　　将体验式教学应用到中职旅游专业，对培养专业人才具有重大作用，它能改变学生体验不够、兴趣不佳、理论与实践脱轨等问题。通过在旅游专业增设情境，让学生参与到感官实践，带着兴趣进入生活与专业知识的学习中。　　在经济突飞猛进的当下，社会对专业旅游人才的需求不断增加，所以学校不仅要确保人才数量，还要注重专业质量。从目前的中职旅游专业教学反馈的信息来看：受传统教学影

2、响，老师依然将课本作为中心，这样极大的影响着教学质量。体验式教学是一种新兴的教学模式，它能为学生营造良好的学习氛围，让学生在情境模拟中得到更多有效的知识，从而提高课堂教学质量。　　一、将体验式教学渗透到中职旅游专业的意义　　有助于应用型人才培养　　旅游业作为第三产业，它有很好的服务属性，对旅游专业的学生实践能力也提出了新要求，所以旅游专业学生最好是应用人才，这样才能满足社会对旅游管理的要求。将体验式教学应用到现代中职旅游专业中，能将学生带进模拟环境，通过亲自参加到实践活动中，让学生领悟、感知、思索并获取新的知识，然后帮助学生根据自身体验得到新技能。　　有助于拓展旅游专业

3、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　旅游专业作为实战性与应用性都很强的专业，在当前的中职教学中，大部分中职院校依然使用传统教学模式，老师是整个教学活动的中心，全程都以讲课的模式呈现，让学生难以将实践与理论结合在一起，这也是人才应用与培养脱节的原

4、因。鉴于此，旅游专业必须结合学科特征，把复杂技能与抽象理论用直观的方式呈现给学生，然后再使用多种教学方式引领学生，提高学生的体验感。　　有助于旅游专业学生的持续发展　　在人际交往中，专业的旅游人才能把控情绪，但社会整体酬劳偏低、工作强度大、节奏快都对人群心理与性格提出了更多要求。将体验式教学应用到中职旅游专业，要求推进可持续发展，以达到情商与智商统一协调的目的。通过体验式学习，情感与思想会进行多次碰撞与冲击，当然也会影响学生的世界观与人生观，最后内化成性格，让身心得到更好的发展。　　有助于形成创造型老师为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资

5、源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　国内旅游教育的起步时间相对较晚，很多老师是跨专业进行教学。对此，必须打造专业的旅游老师团队，才能促进旅游教师的专业化发展。将体验式教学渗透到中职旅游专业，老师不仅仅是单纯的知识传递者，同时也是技能、知识的引导人员，它对老师的专业素养、知识、工作潜质与责任心都提出了新要求，要求

6、老师有针对性的创设课堂，在推陈出新的同时，让学生处在积极状态，这样才能打造出专业的老师团队。　　二、体验式教学在中职旅游专业的使用　　应用于课堂教学　　课堂教学是中职学生实施素质教育的重要阵地，同时也是教学场所，它要求老师在课堂中为学生增设更多实践与体验机会。一般情况下，体验式教学有多种形式，具体包含：实地参观、情境模拟、案例教学、模拟训练、媒体情境、软件操作等。因此，在中职教学中，老师必须对教学结构、方式与体系综合分析，通过设计弹性方案，引领学生综合讨论、独立探索，然后再将探索新知变成能力训练。另外，问题也是重要的环节，精心设置有吸引力的问题能激发学生的求知欲，产生逻

7、辑冲突，在老师的引导下解决问题。　　应用于实验教学　　将体验式教学应用到中职旅游实验教学中，能帮助学生提高实验能力，充分利用仿真实验帮助学生提高讲解能力、酒店服务与管理能力，从而为学生提供良好的技能学习空间，通过为学生营造良好的职业活动氛围，让学生出社会后能快速适应岗位要求。　　应用于实践教学为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安