电力企业安全监督标准化建设及措施

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。电力企业安全监督标准化建设及措施  【摘要】电力安全监督关乎着目标区域的民生建设。通过建立标准化管理体系来提高企业安全监督水平已经成为了业内的共识。但是,在实际的建设过程中依旧存在一定的问题与矛盾。本文以电力企业为研究对象,在系统总结其安全监督标准化建设内容与存在问题的基础上,对其后续的措施加以优化与分析,希望能够为实际的建设提供必要的理论基础。  【关键

2、词】电力企业;安全监督;标准化;措施  电力建设是现阶段我国重要的民生工程。由于其生产与组织形式的特殊性,电力企业安全监督受到了社会各界的广泛关注。在此背景下,如何形成有效的管理体系成为了现阶段的研究重点。从大量的实践经验来看,建立标准化安全监督体系是一种可行方案。各处也纷纷针对自身的工作职能与特点建立具有标准化雏形的管理体系。但是,不可否认的是,在具体执行环节中依旧存在一定的问题。本文希望通过系统分析能够为后续的相关实践与具体措施落地提供可行参考。  一、电力企业安全监督标准化建设内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目

3、设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  电力企业安全监督标准化建设的核心是要满足安全监督要求,符合企业运营实际,从现阶段实践角度来看,其主要工作内容分为如下几方面:第一,是对生产现场的生产安全监督。其中包括了设备安全、人员安全、场地安全、管理绩效措施设

4、定等核心内容。做好现场安全管理能够有效树立安全生产的核心概念,将安全规范纳入管理绩效核心。第二,负责安全监督标准化考核,并不断深化标准化制度安排。在实际的工作过程中形成标准化制度,并监督制度的实际执行情况,发现制度中存在的漏洞与不遵从问题加以改正与优化。在常态化工作的过程中不断重复此过程来使得安全监督标准化建设逐步深入与有效。上述两个方面是电力企业安全监督标准化建设的主要内容,具体落实到工作与执行层面则可以细分为人力组织、管理模式、绩效考核、现场监督、技术交底等多项职能。  二、标准化建设体系存在的问题  形成安全监督标准化体系是

5、现代生产型企业的共识,通过此种模式能够有效帮助企业建立成建制的制度安排,并从制度层面理清各部门与相关岗位人员的具体责任。然而,在实际的执行过程中该套体系的建设依旧存在一定的问题,具体表现为如下三个方面:  一是现阶段监管制度建设与执行情况不容乐观。一方面表现为安全监督制度呈现出“片段化”趋势,即各项制度由各个工段或者部门分头制定,或者独立发布。不同制度之间没有形成显著的系统化与体系化。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育

6、、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二是现阶段监管制度执行存在困难。一方面由于制度多头与片段化情况的存在,使得实际的监管人员以及遵守人员存在一定的不遵从动因;另一方面则是由于缺乏得力的安全监督部门,进而使得相关制度流于形式。  三是基层员工安全意识薄弱。在缺乏标准化建设的过程中,制度宣传没有上升到一定的地位。故而在基层员工中普遍存在对安全制度不了解、

7、对安全保障不熟悉、对自身安全考虑较少等客观问题。  三、强化电力企业安全监督标准化建设措施分析  通过上文的分析我们可以清晰地看到企业安全监督标准化建设的主要工作内容以及现阶段存在的客观问题。结合电力企业生产实际以及安全事故可能产生的环节节点,本文认为在强化电力企业安全监督标准化建设的过程中可以分为如下几个步骤与措施来予以落实:  首先,形成完善的标准化目标,达到全覆盖目的。对电力企业内部的安全监督制度进行评估与整合。在分析其安全事故多发节点的基础上,剔除掉不必要制度,强化安全监督必要制度。并以一篮子计划或者蓝皮书的形式进行发布。

8、形成对全部安全生产环节的覆盖,并配套出台执行策略。通过此种模式一方面能够形成制度的统一与科学;另一方面也可以为后续的监管提供必要基础。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外

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