浅谈书籍设计中插图的运用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈书籍设计中插图的运用　　【摘要】插画作为书籍设计的重要部分，在传达书籍中心思想和吸引读者兴趣上具有非常重要的作用。由于时代的进步，新媒体时代给人们带来了更加便利的信息，但同时也使传统图书受到了巨大的冲击，而插画无疑成为了当前图书站稳脚跟的重要工具，其不仅能够使书籍的可看性更强，同时还能够使读者更加乐于接受读书。　　【关键词】书籍设计；插画；传统图书　

2、　书籍作为人们思想和文化传承的重要媒介，其不仅记录历史，还能够沉淀思想，而插画能够使书籍的内容更加生动形象，更加便于读者的理解，因此，长期以来插画就成为了书籍的重要部分。　　在书籍设计中运用插画，可以说是一种文学精神和文章情节的可视艺术，不仅能够更加易于人们对书籍的完全理解，打开人们的想象力，并能够增强书籍设计的层次感，让书籍具有更好的视觉效果，进而吸引更多的人们关注图书[1]。因此，在书籍设计中应当重视插画的运用，这关系到书籍的内容能否较好传达，也是促进书籍销量的重要环节。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

3、，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国自古以来，在书籍中就大量运用插画来展现书籍内容。正如俗语所言“凡有书必有图”，这就将插画与书籍设计进行了只拿分说明，也将插画的起源展现了出来。插画主要是在文本的基础上来展现，是通过其他媒介或印刷所展现的图像艺术。但插

4、画的创作并不是对书籍内容进行再现，而是对书籍进行进一步的解释，也就是说，通过图画的艺术形式对书籍的内容进行解释，为此，插画必须具备主观意图、创作因素，并具有审美意义。　　1、书籍插画的分类为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

5、系统的使用和维护。　　根据书籍的不同，插画也可以分为寓言类、小说类、儿童读物类、民间文学类、科技类和诗歌散文类。小说类插画是通过绘画的手段来完成叙事性的艺术表现，进而达到展现小说故事的效果。通过系列插画能够将小说要表达的空间形态和时间过程中展现出来，进而使读者对小说的意境和情节更加深入。例如：上海人民美术出版社所出版的《红楼梦》，就主要是通过插画和文字相结合的形式来引导人们进入到红楼梦的故事中。诗歌散文类插画则需要结合插画独特的艺术手段，来对散文或诗歌所要展现的韵律和意境进行解释。例如：在《当时只道是寻常》这一系列的书籍中，由于

6、该书具有非常浓重的禅味，为此，设计者运用莲花将禅味表达地非常透彻，使得读者在阅读的过程中，能够更加明确该书的主要意境。寓言类书籍插画常常采用夸张的插画来丰富内容，插画内容较为简练和集中，既能够引人发笑又能够引人深思，可以说结合了幽默的艺术表现手法。科技类书籍所采用的插画，则非常严谨，且准确性也更强，可以说读者一接触便能够得知书籍特征；儿童读书类书籍主要针对儿童，而小朋友的理解能力较为简单，因此，其插画内容也往往比较简单，但用色较为大胆，内容也具有趣味性和想象力[2]。　　2、插画在书籍封面上的运用　　由于科学技术的不断进步，新兴

7、媒体在网络和现代技术的依附下得到了进一步发展，致使传统出版业遭受这前所未有的巨大冲击。怎样在这样激烈的竞争中使传统图书立于不败之地，就必须从各个方面提高对书籍设计的思想，使读者通过图书也同样能够获得较大的乐趣，或培养起个人兴趣。对封面插画进行重点设计，可以说是传达书籍主题的关键。插画可以打破时间空间语言等诸多因素，可以说具有国际性和通用性，展现较好的视觉效果也能够大大提高图书的吸引力，为此，在对书籍封面进行设计时，选用一幅表达力极强的插图就显得非常关键。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于

8、课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培