先进教师事迹材料:特别的爱献给特别的你

先进教师事迹材料:特别的爱献给特别的你

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时间:2018-12-09

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1、先进教师事迹材料:特别的爱献给特别的你在群楼掩映、环境优美的苏浙市实验幼儿园里,有着这样一位老师,“衣着朴素”是她的生活作风;“勤恳忠实是她的性格特点;“精益求精”是她的工作作风;“和蔼可亲”是家长和孩子对她的评价;“妙趣横生(幽默风趣)”是她上课的风格。她就是z老师。1997年7月,z老师从z省幼儿师范学校毕业,分配到苏浙市三跃中心幼儿园工作,2⑻0年8月调至苏浙市实验幼儿园工作。15年来,她一直在平凡的工作中做着平凡的事情。她常说:“作为一名幼儿教师,爱孩子不应该是一句空话,而应该具体落实到幼儿的日常生活中。”她是这样说的,也是这样做的。天冷了,她给孩子

2、围上自己的围巾;天热了,她给孩子们脱衣;口渴了,她及时给孩子们递上水;孩子的小纽扣掉了,休息时她总会找来针线细心地给他们缝上……。每次外出学习,她总是带些糖果给孩子们吃,在她眼里,这些孩子个个都是她自己的孩子。每年,在王老师的班上,都会有许多特殊的孩子,有的缺少母爱、有的缺少父爱,但更多的是溺爱,对于这些特殊的孩子,王老师倾注了更多特别的爱,因为她要让每个孩子感受到幸福!小班:z的故事王老师带小班的时候,班上一位叫z的小朋友每天都由一位八十岁左右的祖母来园接送,于是王老师立即了解其家庭情况,经过一番调查得知:该孩子的父母离异了,妈妈常年在外地,爸爸整天也不着

3、家,奶奶眼睛不好,很少出门,可怜的孩子只能由八十多岁的老祖母照料,她第一时间向幼儿园申请困难补助,和园领导一起登门送上慰问品;由于孩子缺少父母关爱,各方面都显得比别人要弱一些,她时时关注孩子的生活和学习,单独对孩子进行辅导,有时为了让孩子学会画好一个圆,写好一个数字,她会连饭都顾不上去吃,看到孩子只要有一丁点的进步她都会笑得合不拢嘴。如今孩子在她的细心呵护下,各方面发展得很好,每次到学期结束时,老祖母都会紧握王老师的手道上千万个“谢”字!中班:笑笑的故事带中班的那年,还没上过幼儿园的笑笑,对于幼儿园的学习和生活,他一点也不适应,每天早上总会扯着沙哑的嗓子哭的

4、眼泪鼻子到处都是,还会有恶吐的现象。中午从来不肯上床睡觉,王老师总是把他抱到外面,在走廊上来回走,也不知是抱着舒服还是由于早上来哭累了,很快就在王老师怀里睡着了。半个月下来哭闹现象总算有所好转。但是笑笑还有很多的坏习惯,早上的豆浆和白开水他从来不喝,有时还会趁老师不注意将豆浆故意弄翻在桌上,经常会遭到其他小朋友的投诉,于是,每次喝豆浆的时候,王老师总会坐到他跟前对他说:“笑笑,你如果把这豆浆喝了肯定会比王老师白。”这时旁边的小朋友也跟着一起呼应起来。没想到这一招果然见效,接下来我又利用鼓励和表扬的办法让孩子改掉了很多坏毛病。如今班上的家长经常都说:“现在的笑

5、笑进步可大了,跟以前大不相同了。”大班:Z的故事孩子们升大班了,一切都步入轨道,没想到又转进来一位新小朋友Z,刚入园时王老师就发现他与众不同,打人、抢玩具、扔图书、坐不住、不肯午睡……每天就是要看奥特曼,什么都不想学。王老师马上向日常接送他的外婆反映情况,外婆表示在家里也管得很累,由于孩子是早产,家庭条件又比较优越,所以一切都由着他,没想到养成了很到坏毛病。打骂也没有效果,他爸爸妈妈又没时间管。了解了这些情况后,王老师更加同情和宽容他,对他降低要求,有意识地去发现他的地点进步给与奖励。王老师曾多次找他妈妈谈,她也只是表示无奈,对孩子的管理和教育力不从心,几次

6、谈话并没有取得一定的效果,过了段时间,王老师和园领导进行了家访,给他们分析再不重视孩子教育的后果,并比第一次交流时加重了语气,同时多次肯定孩子天生聪明,只要养成良好的习惯,一定会发展得不错。这样让家长一方面有一种危机感,一方面又保存希望。这一次他爸爸妈妈的态度有所改善,并表示尽量都抽点时间陪孩子画画、阅读等。王老师也不断地去发现孩子的优点然后进行表扬,在一次绘画活动中,发现该孩子画了好多可爱的小朋友,于是立即在集体面前表扬了他,天真的他笑得合不拢嘴。自那以后该孩子上课比以前安定了一些,能基本完成绘画、手工、数学等一些操作任务。孩子也越来越重视老师的表扬了。当

7、把他进步的表现告诉他爸爸妈妈时,他们特别开心地说:“现在在家里也乖了一点,能把幼儿园学的儿歌念给她们听,还主动提出来要一个人睡觉了,感谢王老师!”班上还有一位更特殊的孩子,他就是z小朋友:小班的时候,z的父亲(当时只有26岁)就因一场车祸去世了两家原本幸福的家庭从此不仅陷入了无比的悲痛中,还引发了一场因赔偿金而引起的纠纷。孩子入园不久,失去儿子的奶奶来到的幼儿园找到了王老师,抹着眼泪想看看孙子,想在孩子父亲的忌日带孩子回家给父亲磕个头,但是这些要求都被外婆家的人给拒绝了。看到幼小的孩子和奶奶那悲痛欲绝的样子,王老师看了好心疼。可怜的孩子、可怜的老人、可怜的家

8、庭!怎么办呢?一向“爱抱不平”的王老师暗暗下决心:一

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