中心小学第一学期少先队工作计划与中心小学第二学期教研工作计划合集

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1、中心小学第一学期少先队工作计划与中心小学第二学期教研工作计划合集中心小学第一学期少先队工作计划一、指导思想为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，激励我校青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感。我校以育人为根本，以环保体验教育为基本途径，以传承民族精神为立足点，以培养做一个有道德的人及环保特色学校为契机，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面

2、发展，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标与重点1、继续以建党90周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义袓国的朴素感情，人人争当四好少年。2、以环保特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化人人是湿地小主人的意识，努力营造宽松、和谐、向上的育人氛围。3、坚持做到严、细、实。即严格要求、严格训练、严格评比；从细微处着手，做细致的思想教育工作；从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。4、以创建特色湿地导游社团为载体，以

3、特长培养为抓手，进一步提高社团管理的文化品位，建设优秀导游社团。5、以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。三、工作措施稳固少先队阵地建设1、抓好红领巾礼仪队规范工作。将升旗仪式和大中队集会程序成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。2、抓好少先队的队伍建设。设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展少先队小干部和消防安全宣传员培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行自己管理自己，自己教育自己。让队

4、干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的公仆、老师的助手。3、继续实行队干部轮换制。严格遵循人人有事做、事事有人做的原则，落实环保助言行行动。各中队要设立更多类型的少先队服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的小主人责任感。4、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训和指导。切实开展好每周一次的班队活动，认真开展好每月一次的培训讲座和中队观摩活动，使中队活动真正成为

5、少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。5、抓好红领巾监督岗的队伍建设。组织队员配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。丰富少先队系列主题教育活动1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造优秀和美校园。2、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展尊师爱师、心中有国旗，心中有袓国等教育活动。以争当四好少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集

6、体荣誉感，在校园里传递文明、传递感恩、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。3、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立的思想。4、继续开展社会实践活动，培养学生的各项能力，让队员在实践体验中锻炼成四、具体安排九月：1、制订少先队工作计划，少先队常规工作。2、开展好开学安全第一课活动。3、召开少先队小干部培训和消防安全宣传员培训活动。4、教师节开展尊师爱师教育活动。5、开展中华传统节日中秋节活动。6、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知

7、识。7、观摩401中队人人有岗位个个是主人主题队活动。8、湿地小导游课程进课堂活动。十月份：1、以袓国，我为您自豪为主题，开展庆国庆活动。2、庆祝少年先锋队建队62周年活动暨一年级新生入队仪式。3、观摩601中队我爱红领巾科技小社团主题队活动。4、结合安全教育周开展消防自护教育大讲堂教育活动。5、湿地小导游实践活动。十一月份：1、班级以我爱我们的班集体为主题开展集体主义教育活动。2、11月9日消防安全日，开展消防安全系列教育活动。3、观摩301中队重安全少年儿童平安行主题队活动。4、开展行为规范养成教育活动。5

8、、开展湿地小导游演讲比赛。十二月份：1、请校外辅导员对师生进行法制和消防安全知识培训。2、观摩102中队领巾，领巾，我爱你！主题队活动。3、元旦联欢文艺汇演活动20**年一月1、对各中队进行年终考核，对消防安全宣传员、湿地小导游、少先队小干部等进行评比。2、少先队工作总结，寒假生活教育。3、资料归档中心小学第二学期教研工作计划一、指导思想：以区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中