浅谈产业化视野下非物质文化遗产保护措施

浅谈产业化视野下非物质文化遗产保护措施

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈产业化视野下非物质文化遗产保护措施  摘要:中国是一个多民族的国家,从先秦到隋唐,从宋元到明清,在悠久的历史和灿烂的古文明的映射下,这五千年的文化为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。在这些文化遗产中,属于精神成果的非物质文化保持了质的千年延续与量的永恒积累。但是,这些遗产随着社会的发展受到了严重的冲击和消解。不计其数的非物质文化遗产正面临着消失的危险。现如今在非遗保护利用过程中,通过市场化的途径,出现

2、了逐步向产业化方向发展的趋势,在这种趋势下,本文将从产业化的视野下浅析非遗保护中存在的问题,并予以相关的保护措施。  关键词:产业化;非物质文化遗产;保护措施    一、在产业化视野下的非物质文化遗产存在着哪些问题  产业化的核心是市场化,追求利润。所以,在这样的一个视野下。产业化在为非物质文化遗产带来发展空间的同时,也带来了一系列的问题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校

3、做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1、对非物质文化的认识肤浅:开发商在开发利用非物质文化遗产的同时,只知道怎样来拉动经济的增长,追求短期的经济效益,对非物质文化遗产却认识浅薄,忽略了一些不可再生性和稀缺性的非物质文化遗产。例如:历史文化名村“大余湾村”,那些流淌着祖先的积韵,堪称桃花源的明代村落中,一切都是那么的古老、真实。但是由于旅游的开放,推倒了许多不被人们注意的民族建筑,建立起高屋建瓴的楼房,不知这克隆出来的风貌还会有多少历史的痕迹。这些刺骨流血的举动,不仅摧毁了一个个代表着我们历史与

4、文化的村落,令我们惋惜的是一个个曾经令我们自以为豪的文化亮点正逐渐暗淡甚至是熄灭。这样就加速导致了非物质文化遗产的流失,甚至消亡。  2、非物质文化遗产的割裂:在拉动经济的同时,开发商只注重眼前的大范围的事物,使得那些小的物质遗产被忽略。例如:苍坡村的李氏宗祠,这本是苍坡村与邻近方巷村的李姓人家举行宗族活动的中心,但是经过开发旅游,政府给予重修政府,但是并没有修复原有的祖先神像和牌位。仁济庙原是供奉主掌水利的平水王的场所,三份祠原来供奉的是李氏某代祖先的三兄弟,据村民说,搞旅游,政府说不准敬祖先了,被改成了“女织馆”,陈列传统时期女工用具和女性服饰。仁济庙后面是太阴宫,其神像也被

5、拆毁,而改成了“楠溪江摄影展”。这些只注重大范围忽略小细节的作为,令人发指,这就是非物质文化遗产逐渐消亡的根源所在。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3、对非物质文化遗产的亵渎:经济发展固然重要,但是,不要为了拉动经济的发展,而牺牲了非物质文化遗产,虽

6、然不能说因小失大,但是这样的作为也不值得提倡。开发商为了赚钱,不去对文化做深刻的调查,对传统文化急功近利的解读,亵渎了这千百年遗留下的灿烂文化。例如:伪武术对少林寺的亵渎,这是最好的一个实例。由于《少林寺》的热播,给原本清修宁静的少林带来了灾难,千年古刹变得人头攒动,张牙舞爪的姿态,面目狰狞的神情,宛然一个喧嚣的闹事。大街上、电视上各种炒作,让原本原生态的少林武术,变得“形似神失”。这些对文化遗产肤浅的解读,让原本脆弱的非物质文化遗产“势如破竹”的消亡。  二,针对这些问题采取怎样的措施  1、增强民众的认识,提高他们的保护意识:非无助文化遗产是生存的活态文化,会随着时代的变换发

7、展、流变、消亡。但以人为主体的生存创造是永远不会停息的。非物质文化存活于民俗风情中,群众才是文化遗产真正的主人,所以,政府应该加大力度,加强宣传教育,普及非物质文化遗产知识,营造有利于非遗保护、传承和发展的良好氛围,增强民众的认知,从而提高人们的自觉保护意识。只有正确的认识非物质文化遗产,才会持久有效的进行保护、传承。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

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