中小学教师新课程国家及远程培训心得体会与中小学教师新课程培训学习心得体会合集

中小学教师新课程国家及远程培训心得体会与中小学教师新课程培训学习心得体会合集

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1、中小学教师新课程家及远程培训心得体会与中小学教师新课程培训学习心得体会合集中小学教师新课程国家及远程培训心得体会持续几天的中小学教师新课程国家及远程培训,我真是受益匪浅,下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。俗话说的好活到老,学到老、学无止境这两句话对一个教师来说,就更具有现实意义。如果我们教师仍然死守着传统的教学方法、理念,不愿意学习新知识,那么势必跟不上时代发展。所以,新课程远程培训教育再学习就显得尤为的重要了。网上一度流传最受学生喜欢的十种老师。那么,我们又属于哪种老师呢?是不是该自问?是像父亲还是像母亲?是帅哥还是美女?我想作为

2、老师最根本的要求是:要有宽容心、充满爱心、风趣幽默感、更要以身作则,说到做到,并不断学习,提升自我。远程教育培训是在职教师继续教育改革的一项新举措,它不同于以往我们所接受的传统的教育培训,大大改变了我们的学习环境、学习方式和学习空间。通过这次培训,对提高教师素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量起到了催化剂的作用,也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在开展教学工作中的影响。通过这次培训,我进一步明确了对于现代教育工作者如下几个方面的要求:一、要吃透教材、补充教材和更新教材。中国的教师一直被称为教学工作者,这是对的。但是,一

3、个优秀的教学工作者首先是一个出色的课程工作者。所谓课程工作者,他不是一个简单的教教材的人,他是一个懂得调整教材、补充教材和重新开发教材的人。优秀的教师总是在调整、补充或开发教材,或者说,优秀的教师一直在参与课程资源的开发和利用。二、充分利用教师的课程智慧向学生传道、授业,引起学生主动地学习。这是一堂好课的最高境界或终极使命,帮助学生是教师的天职,但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。三、管理智慧的关键要素是民主。一个教师如果有课程智慧和教学智慧,他基本上就可以上好一堂课。但更不能缺乏基本的管理智慧。教师威信则可以视为民主管理的前提条件

4、。民主就是尊重学生,与学生商量,遇有学生某些事情不能独裁。当然,管理技巧也是一门学问,做任何事情都需要技术或技巧,这是一个常识。四、教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪是构成学生最喜欢的教师不可缺少的要素之一。受学生欢迎的教师除了具有基本的专业素养之外,尚有基本的专业人格,比如主动精神、乐观心态、快乐情绪。与教师的课程智慧、教学智慧和管理智慧一起,教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪是构成学生最喜欢的教师的基本要求。选择了做教师这个职业,就是选择了一种无可救药的乐观主义生活方式。五、要成为学生最喜欢的教师,除了具备以上几方面的基本要素外,我们还要通

5、过行动研究的途径促进自我的专业成长。教师学习是基础,教师研究是动力,教师发表时成效,三个要素犹如滚雪球,不断地学习、不断地研究、才能更好的发表。总之,通过这次非学历远程教育培训丰富了教师的教学方法和教学理念,为教师指明了发展的方向。在今后的教育教学中,我将不断地学习。我永远坚信这句话Itsnevertoooldtolearn.活到老,学到老。佘建平中小学教师新课程培训学习心得体会中小学教师新课程培训学习心得体会3月27日我县在第三中学举办了为期一天的新课程培训学习,经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:此次培训的指导思想是为了进一

6、步提升我们中小学教师的课改理念,转变教学方式,加强教师对新课程的理解,掌握新课程的教学要求,提高教师驾驭新教材的能力,提高课堂教学质量,进一步深化课程改革。本次培训由县教研室的周世敏主任主持,由人民教育出版社培训部的曾翠琼老师主讲,主要内容是:1.HoToTeahListeningComprehension.HoToDoWithExerise.曾老师指出我们英语老师要教会学生了解中外语言文化的差异;在进行语法教学时,要善于创设生活小场景;在课堂上要善于三控制:控制教材、控制学生、控制差生;要让学生牢记单词,教师在课堂上应该不断循环反复使用学生学

7、过的单词,想尽办法让你所教过的单词在教师语言当中不断重现,要善于提问;让学生爱你爱英语新课改,给我许多思考,深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态,能自主的参与课堂教学,使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累,不断去学习探究。一、新课改要培养什么样的学生新课改的定位更加着眼大众,为的是进一步提高国民素质。明确提出初中英语教育是面向大众的基础教育,应为学生的终身发展奠定

8、基础。所以,新课改着重在以下几个方面培养学生:1、具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息、创新精

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