浅析《红高粱》电影中民族音乐的运用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析《红高粱》电影中民族音乐的运用　　一、红高粱的剧情简介　　伴着低沉的男声，一段独属于这块的土地的悲歌缓缓升起。随后出现了电影的故事背景。在一望无际的田地上已经成熟的红高粱，随风摇摆，象征着勃勃的生机，象征着丰收的希望，也象征着中华民族的威武不屈。夕阳西下，遭日军侵略后的十八坡伴着一抹残阳。也正是这抹残阳，染红了整个村庄，红高粱成了这红色海洋的一部分。预示着生命的崛起，预示着中华民族的英勇

2、不屈，对日本侵略者的反抗仍在继续。　　电影以“我奶奶”九儿的自诉开始，十九岁的九儿被其父以一头骡子的代价卖给五十多岁的酒坊主李大头，后又以九儿、余占鳌、罗汉、秃三炮等主人翁之间的关系为情节发展线索，本片由“颠轿”“野合”“敬酒神”和“伏击日军”等几个主要场景串联而成，本片背景画面生动纯朴，色彩对比较为鲜明，故事情节发展富有张力，给人留下了深刻的影响。而同样给人留下深刻印象的，还包括影片中所出现的质朴的北方民族音乐，大量运用了锣、鼓、唢呐等传统民族器乐。生动而成功的演绎了极具西北乡土文化的民俗映像和民族情愫，也极富感情色彩的渲染了片中主人翁们的情绪，同时大力的推动了影

3、片情节发展。　　二、民歌、童谣在影片中的情绪渲染作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　该片命名为《红高粱》，而“红”也是电影的主要颜色，在电影中多次出现。红色象征着热情、活力、力量、愤怒，也象征着中华民族威武不屈的抗战精神与爱国情操。在电

4、影镜头刚出现的时候，九儿出嫁时一身衣服都是红颜色，头上戴着红花，就连脸上也抹上了红色。一片片红颜色的高粱地，天上红红的大太阳似火一般，酿出的高粱酒也是红颜色的，酒的名字十八里红。《颠轿曲》是电影《红高粱》里面出现的第一首主题音乐，本曲在影片中是以男生合唱的形式展现的，歌曲长度大概在七分钟左右。一群光背壮汉抬着一边花轿一边齐唱《颠轿曲》，此时，观众们的脑海中仿佛呈现出了一望无际的红高粱、黄土地以及土匪抢劫的地点青杀口。这段富有特色的主题曲在壮汉们的齐唱下，体现了我国北方民歌淳朴儿豪爽的地方特色，以及地域特点鲜明的民俗民风。在此音乐片段中，民歌和民乐伴奏配合颠轿子时壮汉

5、们故意杂乱步伐，将花轿中新娘的复杂矛盾心理活动生动、形象、确切地表现出来，为整部电影增加了一抹鲜活而富有生机的情感色彩。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　而整部电影最核心，最具代表性的《妹妹你大胆地往前走》这首歌，具有浓厚的北方民歌地域色

6、彩，当歌曲唱起时，观众仿佛置身于电影情节中。歌曲中大量运用语气词，体现了我国民族音乐特有的唱腔特征，歌曲是由电影中的主人翁余占鳌唱出的。在整体唱腔方面基本保持原本状态，甚至在某些地方还留有破音的音节，使整首乐曲表现出原生态、乡土性特征。结尾部分则巧妙的采用上扬和拉长的行腔特点，形象表现了主人翁余占鳌对爱情火辣、炽热的情感表达以及对当时生活文化背景的形象描绘。　　《酒神曲》在影片第一次出现的时候是在刚酿成新酒时罗汉大哥带领师傅们祭酒神，刚强有劲的唱出了《酒神曲》，展现了“酒神精神”，同时也表现出人们劳动的干劲十足。第二次出现是在�_汉大哥被日本侵略者杀害，伙计们为大哥

7、报仇时出现的，他们的唱腔刚强有力，充满了血性，表达出了对日本侵略者的愤恨和对大哥对害的心痛，他们唱的每一字每一句都是那么富有感染力。歌中是这样唱的“九月九酿新酒，好酒出在咱的手，好酒……喝了咱的酒，上下通气不咳嗽，喝了咱的酒，滋阴壮阳嘴不臭，喝了咱的酒，一人站在青杀口，喝了咱的酒，见了皇帝不磕头，一四七三六九，九九归一跟我走，好酒……好酒……”赵季平在《酒神曲》中采用了豫剧的民族因素，利用同音反复的表达手法，通过较窄的音域跨度和直线型的旋律走向，将剧中的人物形象鲜活的展现在人们的眼前。　　到了影片最后，豆儿所唱的童谣：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目