泥人张“塑与绘”手法在插画设计中的运用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。泥人张“塑与绘”手法在插画设计中的运用研究　　摘要：在现代设计高速国际化的今天，中国的设计要想立于不败之地，就要把民族传统的文化特色与现代设计相结合，融入新元素、新文化理念、新视觉语言去表现传统文化的精髓，进而走出具有中国特色的设计之路。天津泥人张“塑与绘”手法在插画设计中的运用研究便是笔者做的尝试。　　关键词：泥人张；插画设计；民间文化　　中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：20

2、95--110-2　　天津泥人张彩塑已有近两个世纪的历史，因其生动、丰富的表现力深得百姓厚爱，成为广泛流传于我国民间的艺术品。泥人张的彩塑风格独特，是继元代刘元之后，我国又一个泥塑艺术的高峰，在我国民间美术史上占有重要的地位。　　笔者希望通过对泥人张彩塑的形象设计与色彩设计在插画设计中的创新应用，让更多的人来认识泥人张彩塑的艺术特色和价值，进而带动彩塑产业的快速发展。　　一、研究的意义　　在我们的日常生活中，人与人之间需要沟通交流，需要用“语言”或“文字”，除此之外，还有一个无声，无字却又比较直观的方法就是“插画”。纯粹的插画就是把自己的感情，用绘画的形式和技巧来

3、表现在画面中，以此来表达自己的感觉与情愫。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本文的意义在于将传统泥塑的设计手法和色彩搭配运用到插画设计之中，这不仅是传统与现代的结合，也对中国特色的设计起到一定的积极作用。利用现代的插画传播媒介来弘扬传统

4、插画艺术，呼吁人们对传统文化的继承与保护。而当今社会插画已不再只是可以用画笔勾勒的简单画面，我们还可以把插画更加完美化，用更多的材质、形式及风格来表现插画。　　“电脑的问世和互联网的诞生改变了现代插画的发展方向。丰富了插图的表现手法，增大了插图的表现空间，可以轻易混合多种表现形式，加强了插图和其他平面手法的兼容性，满足个性化的创作需求。电脑的使用缩短了插图的绘制周期，提高了插图的绘制效率，满足了高速度，多元化，即时性的现代设计节奏。”越是如此，从我国博大精深的传统文化中汲取极具个性的设计手法融入插画设计中也就显得越发有必要性，需要通过这样的方式展示民俗文化的灵魂与

5、精神。从而使我们的插画设计更具有个性，充满生命力。　　二、灵感来源　　彩塑是中国传统文化之一，在现代插画设计中的应用是一种创新设计。将泥人张彩塑的手法，运用到现代插画设计之中，用现代的传播媒介来弘扬和发展泥人张彩塑。同时为泥人张增加现代感，用创新的形象与插画设计相结合表现出新的内涵和艺术气息，让观者来深思和回味。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教

6、师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　三、研究的突破点和创新　　图形的创新　　大胆的将传统彩塑的“塑与绘”与现代插画设计结合，以彩塑的民间特点作为出发点，将泥人形象与现代插画相结合；将泥人张彩塑的传统民间风格融合到现代插画中去。为了更好的结合，将泥人张彩塑的陶泥材质运用到现代插画设计当中，不仅在颜色与图形上是一个新的突破，在材质上是更好的创新。又采取稳重、饱满的表现力进行构图，形成自己的风格。稳重的构图能够体现插画的设计感及丰富的内涵和视觉魅力。　　色彩的搭配　　既然是彩塑插画，就应该融合彩

7、塑的特点与现代插画的风格特点，在色彩上的搭配也是如此，鲜明较纯一些的颜色，给人醒目、快乐的感觉。泥人张彩塑也是如此，将现代感强的火箭形状融入到彩塑插画中，不仅给人以积极向上的感觉，在色彩和图形上的创新结合，也是一个新的突破。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

8、系统的使用