初中生物教学表现性评价的有效实施策略

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1、初中生物教学表现性评价的有效实施策略徐广宇江苏省南京外国语学校仙林分校摘要：素质教育的出现，使得现代初屮教育得到丫更加全面的发展。同时综合表现性评定方法的实施，顺应了新时期背景下的教育发展趋势，符合现代教育的基本需耍。如今传统教学理念的评价方式，已经不再适用于现代教育的学生素质考核。为此，必须制定更符合时代发展需求的现代教育评价方式，加强教育考核的科学性与有效性。本文围绕以表现性评价的对策，及定性进行分析，论证苏具体实施步骤，帮助初屮教育做到更好的表现性评价实施与推广。关键词：初中牛.物;表现性评价;实施策略;前言:为全面推动

2、我国素质化建设，我们必须在弘扬中华美德的同时，完成基础教育建设，我国教育界为此提出了更为全面的学生素质发展评价体系。该评价体系的论证不仅要从学生学业成绩的方向发展考虑，同时还要注重学生多层次潜能的发掘，从而了解学生在成长过程中，所需改进的教学要求。这是一种帮助学生全面认知自我，并建立端正学习态度提升学习自信的教学辅助评价方式。如今这一理念的实施，正逐渐深入现代教育理念，成为素质教育视野下，主流的教学评价方式，大大弥补了过去教学核心思想评价论证点的不足。在提升学生学习视野的同时，加强丫学生全面素质能力的建设。一、表现性评价依据及

3、概念（一）表现性评价依据表现性评价的理论基础为构建主义理论和多元智能理论U1。概括起来的意思就是，多元化的目标评价体系及评价主体。这是一种不分主次成分的多维度评价方式。相对传统评价体系而言，这一评价的过程更趋于多样化共存原则。（二）表现性评价概念表现性评价理论最先由斯蒂金斯和威金斯等人提出m。随后，由国内相关学术者引入，深入的进行了研讨和理论分析，借助于实践活动，加强了对这一理论的理解和认知。表现性评价的定义是，在真实的模拟环境下，使学生借助于课堂所学知识与技能，完成相关学习任务，从而评价与分析学生对技能的掌握熟练度与知识水平

4、。国内外学者与研宄机构对此进行了一系列的研宄。据项目成果的数据显示，表现评价是一种对于学生来说，最直观能力的评价方式。能够成功的预测出学生未来学习与工作的发展趋向表现。此外，表现性评价冋吋也能够为学习者，提供更具实战价值的具体任务。确保学习者可以动用全部的知识技能，加深对学习思想的印象。最后借助于这一教学评价体系，学生能够在学习互动的过程中，完成理论性思想的掌握，从而提升学生的学习创造性与主动性。二、表现性评价实施步骤（一）评价目标的确立进行表现性评价的首要前提便是确立评价目标，这是评价体系建立的基础，也是评价体系的出发点与核

5、心。这将直接揭露学生在经过教学活动后，所达到的最终学习目标，实现学习成果。同时这也是规范学生的行为标准，引导师生完成数据理论的最终依据。（二）评价任务的确定评价任务必须严格按照细化的方式进行划分。这是为了能够在教学活动屮，针对表现性评价得以严谨论证的关键。如若在评价的过程中，缺少严谨的论证方式，那么丧失科学的建议指导，自然是无意义且失真的。明确评价人物，才可以针对学习者的具体行为，进行相关活动的任务评价。（三）评分规则的制定评分规则是评价学生行为的关键，是表现性评价的重点环节。完成表现性评价最重要的内容就是制订一套科学、清晰、

6、明确、演进而又操作性强的评价规则位1。这位学生带来的影响，必然是更加全面且真实的信息反馈。据心理学者及教育学者对这一事项的问题研宄发现，选评规则至少要突出评分规则的三个特点。首先是质量指标，其次是人物质量指标，最后则是整体评分法的应用。无论是何种评价体系，都是围绕以整体评价分所沿用的。（四）评价工具的选取在明确了评价任务，确定了教学评价指标，同时规划好教学评价规则后，便需要侧重于评价工具的选取进行进一步的工作目标制定。表现性评价工具类型多样，风格多变。不过在工具的选择上，必须要严格按照实用性原则进行挑选。从学生的角度来说，更科

7、学的评价工具，是确保学生信息得到有效性反馈的关键。而从教师的角度来看，合理的评价工具使确保教学有效性的关键。目前常用的评价工具主要有，档案、检核表、评价量表等。其中最为常见，使用最频繁的莫过于评价量表，能够对学生的学习质量做出最为严谨的评价，分出评价等级，描绘出更加真实的学习成果。此外评价量表还适用于家庭互动，课堂作业及探宂性学习活动，做到更加精准的度量测评。(五)评价实施表现性评价不同于传统评价体系，并不存在统一且固定的评价模式。这是一种相对而言更为复杂，II周期时长较长的评价过程。首先，评价的关键，也就是方案的制定需要围绕

8、以学生的根本需求进行。其次在创造实测环境的过程屮，还要确保环境的真实性和有效性。唯有如此方可以实现真止意义上的学生认知态度激发,帮助学生建立良好的学习态度。之后，还要注意这一测评活动的时间问题，这是保障数据更加详细，目标更为精准的关键性过程。最后还要建立良好的信息评价反馈环节