聆听张四保主任课改讲座心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。聆听张四保主任课改讲座心得体会　　聆听张四保主任课改讲座心得体会　　8月19日上午，区教育中心远道请来了山西太谷县教研室张四保主任给我们传经送宝，我有幸参加了此次学习，张主任饱含激情地给我们讲了他们课改中取得的骄人成绩，让我切实感受到课改的力量。因为课改，太谷县的老师们是幸福的，太谷县的学生们是幸运的。太谷县的老师可谓都是“智慧型的老师”。此次讲座也为我自己以后的从教生涯指明了方向。　　一、转变思想，轻松自己　　

2、虽然身为小学教师，满堂灌的教学方法也要彻底丢弃。我们镇也提倡课改好几年了，可是扪心自问，我做的不好，课改决心不够，平时落实也不到位，因此每天仍是“如牛负重般工作”。课改中自己也让学生一对一结过对子，但是没有彻底改变学生的思想，今后再让学生结对互帮，让学生也明白错误是镜子，是路标，帮人改错等于帮自己防错，我想那样孩子们会欣然帮助别人。帮助别人也是提高自己，让孩子们快乐地学，让自己轻松地教！为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数

3、字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二、教学模式落到实处　　张主任给我们解读了二十四字教学模式“阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸”，看似简单的二十四个字，我们真正做到需要付出很多努力。在以后的教学中我会牢记“三不讲”：学生不会不讲，小组能教会的地方不讲，讲了学生也不会的地方不讲。开学初首要任务把学生按等级分好小组，细化组内分工，让学生替老师讲，让学生帮老师“教”。把课堂真正还给学生。同时自己该讲的时候做到“认真倾听学生说活，听明白学生说

4、的如何；对学生只指导，不批评；不重复学生的话，不代替学生；要学会多表扬学生。”我想如果真正做到这些那么我们的学生也是幸福的。　　导学案这个词深入师心，但是真正落实的又太少，张主任给我们讲的他们那里课改以来的高考上线率充分说明课改的力量，他也细致给我们讲了使用导学案的好处，我们前两年也编过导学案，可惜我是在迷茫和摸索中进行的，听了张主任的讲座，才明白什么是真正的导学案，以后我们也要切合实际转变备课模式，设计对我们师生真正有益的导学案。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教

5、育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　三、评价方式要细化　　以前自己在管理学生时用过简单的积分制也起到了激励学生的作用，可是与张主任介绍的评价机制相比，真是小巫见大巫。他们的学生能有那么优异的表现与他们细化的评价方式也是分不开的。“周结、月评、期末总评”这样一连贯的评价让孩子天天都有“上进心”。“送喜报、发奖品、讲事迹”更是一绝，让孩子们不觉中成了“明星”，当了“明星”，会时不时督促自己，这样的良性循环，还怕出不了好学

6、生出不来好成绩吗？在以后的教学中也要细化我们的评价方式，设计出适合小学生的评价方式，让孩子们大胆去展示自己。　　教育事业任重道远，课改之路更是崎岖难行，但是只要我们心中有信念，大胆实践，坚持不放弃，终有一天我们都能做“智慧型的教师”！我们的课改之路也会绽放奇葩！。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。