沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探索　　摘要：不管是在生活中，还是在学习中，亦或者是工作中，沟通都是一项必不可少的内容。而沟通不仅仅是人与人之间的交流，其是一门很深的学问，具有较大的艺术性。由此在教育的过程中，教师开始重视沟通艺术的重要性，将其适当的融入到班级管理中，起到了非常突出的作用。本文现就，沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用，进行简单的论述。　　关键词：沟通艺术；小学班主任；管理工作；应用　　一、引言　

2、　随着新课改的不断深入，我国的教育体系也逐渐的迎来了崭新的局面，教育的内容也不局限于知识，开始向其他方面扩展。而教育学生沟通的技巧，处理师生、生生之间的关系，也逐渐的被重视起来。沟通艺术的合理应用不仅利于班级的和谐，对于激发学生的学习兴趣也有非常大的作用。本文将针对此问题进行简单的论述。　　二、沟通艺术在小学班主任管理工作中的重要性　　培养学生的集体观念，塑造和谐班级氛围为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

3、目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　小学教育具有一定的特殊性，小学生的年龄较小，各方面的发展都处于初级阶段，不管是在心理上还是在生理上都不成熟，不能向成年人一样思考问题，妥善的去解决，这就凸显了沟通艺术的重要性。班主任还需合理的应用沟通艺术，对班级进行管理，让学生之间友好的交流和学习。在实际的班级管理过程中，每个学生都是一个鲜活的个体，个体之间在性格、爱好、学习等方面都具有一定的差异性，针对此教师就应该全面的了解班级的每个学生，处理好学生之间的交流问题。班主任作为班级管理的关键人物，应

4、当重视语言沟通的艺术，帮助一些容易产生不良情绪的学生认识到人的个体差异，能够平和的处理同学之间的小摩擦，这样不仅有利于学生心理成长，也能够帮助学生化解学习和生活中出现的问题，建设和谐班级。班主任的有效沟通，要促进学生有集体观念感，在做任何事情时考虑到自己是集体的一份子，帮助学生培养集体荣誉感，提升班级凝聚力。　　交流沟通过程中挖掘学生潜力　　上文已经说到每个学生都是一个独立的个体，彼此都有自己的特点，每个学生都有属于自己的优点，班主任在班级管理中，要尤其注意这一点，善于发现每个学生的优点，进而加以利用，让学习好的发展更好，让学习较差的学生摆脱自卑，更加的努力。班主任在交流沟通的过程中把握每一

5、个学生的言谈和思想，有针对性的展开引导，做到因材施教，在共性中寻找和保留学生的个性。　　三、沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用策略　　尊重学生，师生平等，共同进步为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着新课改的不断深入，传统的教学理念逐渐的退出教育体系，学生也获得

6、了更多的自由空间，在这种背景的影响下，教师的教学水平也得到了很大的提高。而我国是一个和平、民主、自由、平等的国家，我国的法律也提倡人人平等，因此班主任在应用沟通艺术进行管理时，要注意遵循平等的原则，尊重学生，共同发展。教师应该多倾听学生的想法，了解学生的诉求，不论在学业上还是在生活上都应当给予他们力所能及的帮助。小学是一个人知识增长与心智发育的重要阶段，班主任对班级的管理方式将直接影响学生的成长，影响学生未来的发展，因此，小学班主任与学生的良好沟通就显得尤为重要。班主任老师不仅是一个班级的科任教师，更是这个班级学生的心灵导师。班主任老师在课堂上严格要求学生，课下给予学生母亲般的关爱，这样会使

7、学生乐于与班主任进行沟通，可以将心里话讲给班主任，班主任应细心呵护每个学生的心灵，这样师生关系就会很融洽，沟通也会顺畅许多，班级氛围也会更加融洽、和谐。　　例如，在课堂教学时，有位学生帮助老师捡起了掉在地上黑板擦，班主任会亲切的对学生表达感谢，让学生感受到班主任的尊重，心中会感到无比的自豪，也会更加尊重班主任，班主任会成为学生的好榜样。师生平等不只是一个口号，它体现在点点滴滴的小事中，无论是在学业还是在人生中