旱地杂豆地膜覆盖农机农艺配套集成技术研究

《旱地杂豆地膜覆盖农机农艺配套集成技术研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。旱地杂豆地膜覆盖农机农艺配套集成技术研究　　摘要：忻州在杂豆上推广地膜覆盖种植的主要有红芸豆、大豆、绿豆。我们通过总结近年来一系列的实践探索，采取地膜覆盖、选用新优品种、实行宽窄行种植、精量半精量播种、机械化一次性作业等技术在内的集成模式。　　关键词：杂豆；地膜；农机农艺；集成技术　　一、产地条件　　地膜红芸豆主要适宜在海拔1000--1600米的黄土高原广大冷凉旱地区种植；地膜大豆和绿豆在海拔800

2、--1500米的暖温区和冷凉区均可种植。这些区域的川地、坪地、梁地、缓坡地均可实施。前茬以玉米、谷子、糜黍、莜麦、薯类等为好，不宜多年连作，尽量不要重茬。土壤质地以轻砂壤为宜。　　二、机械整地与平衡施肥　　五墒整地：上年秋收后机深耕蓄墒；入冬封冻前机磙压封墒；早春解冻后机耙耱保墒；铺膜播种前机旋耕塌墒；播种后机械轻镇压提墒。若是砂质旱地，则上年秋后免耕，早春解冻后及早进行旋耕施肥、耙耱整地，到期机械铺膜播种。　　平衡施肥：要做到有机无机相结合；氮磷钾微相结合；底肥追肥相结合；秋施春施相结合。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　集中施肥：底肥除有机肥于耕前撒施外，用作底肥的化肥则不提倡撒施，要尽量采用旋耕施肥一次作业机，随旋耕集中施入土壤10厘米以下耕层中。　　三、选用优种与种子处理　　选用优种：红芸豆尽可能每隔3--4年购进一次英国红芸豆原种进行扩繁种植，自留种要从大田内挑选生长健壮、荚多荚长、籽粒饱满的成熟植株，单收单

4、打用作下年种子。大豆要选择优质高产、抗逆性强、生育期适中的品种，冷凉区目前选用晋豆35、30、25、21、15号等为宜；暧温区目前选用晋豆36、34、21号，晋遗30号，晋大74号、78号，以及黑大豆、绿大豆等为宜。绿豆目前选用中绿1、2号，绿丰4、5号等，以及本地的大明绿豆为宜。　　种子处理：播前3天置阳光下晒种2天，捡去杂粒烂粒，播前一天用高效低毒的杀菌剂、杀虫剂按说明书拌种或包衣，以防病灭虫；同时尽量用钼酸铵每公斤种子5克拌种，以提高固氮能力。　　四、机械覆膜播种一次作业　　适期播种：当土壤耕层5厘米处的地温稳定通过8℃以上时即可进行铺膜播种。暧温区在4月下旬为宜，冷凉

5、区在5月上旬为宜。若墒情差，为了等雨下种，推迟10日亦可。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　机械覆膜宽窄行穴种：选用铺膜、打孔、穴种、覆土、镇压一次作业机械，按照“每一米一带，一带一膜，一膜两行，打孔穴种，膜上为窄行，膜间为宽行”的种植形式，一次完

6、成覆膜穴种等多项工序的实施。地膜选用幅宽70或80厘米的、厚度或厘米的超微膜或微膜，亩用量公斤左右。若采用渗水地膜覆盖，则按照“每米一带，一带一膜，一膜四行，打孔穴种，膜上为窄行，膜间为宽行”的种植形式，一次完成覆膜穴种等多项工序的实施。渗水地膜选用幅宽140厘米的、厚度或厘米的超微膜或微膜，亩用量公斤左右。　　播种深度因墒而定：豆类播深一般以5-6厘米为宜，播种时土壤墒情好可适当浅些，墒情差可适当深些。　　精量播种节约用种：机械打孔穴种，控制每穴下籽3--4粒，每亩用种红芸豆、大豆不超4公斤，绿豆不超公斤。　　五、合理密植与及时定苗　　一穴多株留苗：普通地膜覆盖时，每一米一

7、带，铺一幅膜，膜上穴种两行，膜上窄行距40厘米，膜间宽行距60厘米，平均行距为50厘米，穴距33厘米，每亩4000余穴。间苗定苗时，每穴留苗2--3株，每亩达到1―万株；若采用渗水地膜覆盖时，每米内铺一幅膜，膜上穴种四行，平均行距为40厘米，穴距33厘米，每亩5000穴。间苗定苗时每穴留苗2株，每亩达到1―万株。　　及时间苗定苗：苗高不超10厘米前，按上述留苗密度要求，进行间苗定苗。若有的孔穴内无苗，可在早晚进行移苗补栽，或采取催芽补种。　　六、随时管理与防治病虫为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”