智慧城市建设及运营模式构建探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。智慧城市建设及运营模式构建探讨  【摘要】城市建设步伐越来越快,建设智慧城市作为实现城市转型升级和可持续发展的必经之路,同时也是提升城市品质和综合竞争力的重要举措。本文就从智慧城市建设出发,分析了当前我国智慧城市建设与运营模式构建过程中存在的问题,然后提出了有效的构建智慧城市与运营模式的对策建议,希望可以真正加快智慧城市构建进程。  【关键词】智慧城市;建设;运营模式

2、;构建  智慧城市是一种基于物联网、云计算的信息技术,是对现有城市体系的智能化改造,能够有效的提高城市的信息化程度,为人们呈现出绿色、和谐、节约与高效的城市氛围。构建智慧城市能够有效的促进城市的经济转型以及居民生活方式的重大变革,对于加快城市的环境保护以及加强社会管理都有一定的促进意义。对于目前我国智慧城市在构建以及运营模式中存在的问题,我们应该加快技术研发力度,以市场需求为重要导向,真正促进智慧城市的建设步伐,从而带动城市经济的快速发展。  一、运营模式构建的重要性  智慧城市建设工程极为庞大,运营起来遇到的困难非常多。智慧城市建设及运营模

3、式是由其特性决定的。所以,在重视智慧城市产业链的构建的同时,也应该重视运营模式的选择。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二、智慧城市建设运营模式的影响因素  数据资源整合、共享因素。现如今,我国的信息资源管理工作还

4、有很多不足之处,没有细致、完备、清晰的信息资源归属、采集、开发规定,不同区域的政府部门施行的规则存在很大差异。此外,没有严格的相关法律法规,政府宏观调控能力非常有限,应急响应能力不足,阻碍城市的信息化进程。  开发运营数据资源的市场机制因素。在整个社会资源中,政府约占60%,政府将这些有限的资源下放于相关部门,致使数据资源过于分散,信息利用率非常低,而且缺乏有效的竞争机制,公众使用信息资源的服务意识非常薄弱,制约了数据资源开发产业化。  政务数据资源的共享运营的政策保障因素。很多政府部门的眼光不够长远,将一些信息资源分割、垄断,实际共享水平远

5、不能满足信息资源共享需求。在数据安全、所有权、存储等方面,缺乏统一的标准。  多维信息安全受威胁。现如今,智慧城市的建设需要整合本城市各个领域的数据资源,沿用旧的静态安全措施无法满足动态变化需求。此外,没有完善的物联网、移动互联网、云计算等的保护机制,数据安全无法得到保障。  统筹规划因素。信息资源只有合理的统筹规划,才能最大化的挖掘信息资源的价值,实现城市的智慧管理。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余

6、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  组织保障因素。智慧城市的建设涉及多个行业,建设周期非常长,相应的,智慧城市的运营需要多部门密切配合,想要提高政府的行政能力,需要实现精细化管理。只有这样,才能不断提高智慧城市的核心竞争力,确保智慧城市的正常运行。  三、智慧城市建设及运营模式构建现状  政府运营。在智慧城市建设中,政府占主导地位,由政府出资承建。公共安全、市政服务等领域的所有权是政府。政

7、府既可以自己负责智慧城市的建设以及运营,也可以交由社会资源承建和管理。  市场运作。智慧城市的建设以及管理,不仅要有政府资金的大力支持,还要有社会资源的参与。社会资源的市场化可以有效提高建设、管理效率,发挥社会资源的服务优势。此外,有了社会资源的资金注入,既可以有效减轻政府的财政压力,又可以利用市场化的优势,洞悉用户的需求,加快智慧城市的建设进程。市场运作一般分为以下几种形式:  1、政府占主导地位,从社会吸引建设资金。由政府成立信息化投资公司,国资委负责控制股份,由政府对公司进行监管。此外,可以根据具体的信息化需求分出子公司。这种形式适用于

8、前期资金需求大,涉及多个行政部门的市政工程。利用这种模式,既可以将社会的优质资源纳入建设,还可以推动信息化产业的发展,激发地方经济的活力。为了充分发挥“教学点数字教

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