拒绝平庸 憧憬未来-----读《3岁对了，一辈子就对了》有感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。拒绝平庸憧憬未来-----读《3岁对了，一辈子就对了》有感　　假期中跟一位爱读书的朋友聊起教育孩子的事情，说起当老师的妈妈对自己的孩子没耐心，朋友马上找出她收藏的书籍《3岁对了，一辈子就对了》，这本书是由国家注册心理咨询师、家教理论专家、儿童心理专栏作家：陈素娟编写的一本书籍。主要介绍：中国的家长总是最苦情的家长，不怕累，不怕苦，半辈子都在为孩子操心。但实际上，这是一种费力不讨好的做法。教孩子，

2、要抓关键点。3岁左右是多方面能力（感知觉、记忆、思维、个性等）发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。本书将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长对了，那么以后就一劳永逸了。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

3、系统的使用和维护。　　《3岁对了，一辈子就对了》中以3岁孩子面临的成长关键点为标准，一共分为七个章节：凡事对着干——自我意识塑造期；渴望交到好朋友——社交与情感的黄金期；从被动接受到自主思考——智能发展的加速期；什么都想自己干——主动品质的成就期；从小小追随者到自由探索者——体验式学习的培养期；和你想的不一样——卓然个性的定型期；管好他自己——自我管理的萌芽期。好的习惯让人受益一生，3岁是孩子小时候的性格塑造期，对以后的人生影响很大，书中介绍了很多实例，给我很多启示。儿子五岁了，也越来越不听话了，关于教育孩子这个问题让我头疼了一段时间，看了一部分书之后，觉得确实很有帮助

4、，这本书很科学的分析孩子每个年龄段的心理，让我们家长怎么做孩子才会达到我们预期的效果，慢慢从以前教育孩子的误区中走出来了。了解孩子的敏感期，不同时期孩子的心理变化，了解孩子才能更好的教育孩子。五岁的孩子有一定的辨别是非的能力，只要我们理性客观地对待和理解孩子，情绪处理好了，再指导孩子的行为，让孩子自己认识到问题所在。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师

5、培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在教育自己孩子的问题上我首先要反思自己，作为幼儿老师，上班时和孩子打成一片，身心疲惫，下班后只想安静地休息会儿。却总是不经意冷落了自己的孩子。这时候孩子在家里玩具乱扔，把家里搞的翻天覆地，到了该吃饭的时间他却不吃饭或者慢吞吞，于是强压的怒火终于爆发，声音也不自觉的提高了几十分贝，责备的语气不说，甚至有时有些过激的语言和动作。事实上，对孩子来说，就是吼叫、是呵斥、是体罚，换句话说，就是不讲究教育方法，没有耐心。可是，如果班级里的孩子犯错的时候呢，我们总是苦口婆心和

6、风细雨耐心的说服教育。为什么会这样？是禁止体罚学生的教育法规的压抑吗？还是在幼儿园里看惯了“言听计从”的学生，看不惯在自己家里“无法无天”的孩子？对别人的孩子有耐心，对自己的孩子就可以任意言行吗？每次吼过甚至揍完自己的孩子之后，坐下冷静反思时都觉得自己太冲动，不就是儿子把玩具乱丢或者把刚拖干净的地板弄脏啦吗？有必要对孩子发那么大脾气吗？直到有一次儿子被我揍完还拉着我的手哭着说：“妈妈，你打我了也是我最好最亲的妈妈。”那一刻我意识到自己错啦，读了这本书后我深深的体会到父母的粗暴、专制，不仅会给孩子造成心理上的创伤，更可怕的是孩子会从父母这里学到这样的应对方式，它带来的影响

7、不只是一个家庭，甚至是一个家族。　　在班级教育工作中，要形成“教育合力”除了读懂孩子，教师、家长在教育的同时要明白自己在把孩子引向哪个方向。“就像开公司一样，班级里几位老师、家庭里每个成员都有不同的教育理念，一个人说东一个人说西，容易让孩子钻空子，欺负班里或家里最“软弱”的教师和家长。一个公司如果领导理念不同，久而久之不是散伙就是倒闭，教育孩子也是一样的。”从父母到爷爷奶奶、外公外婆，如果一群人对孩子的期待不统一，孩子就教不好。所以，家庭民主应该是对于孩子的民主，家庭成员间也要形成对孩子合理的、统一的期待。在班级里对孩子们的教育也亦是如此