浅谈设施农业存在的问题及相关技术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈设施农业存在的问题及相关技术　　随着科学技术的进步，高投入高产出、资金、技术、劳动力密集的设施农业也逐渐成为我国农业发展的创新产业。设施农业通过对建造人工设施，去摆脱传统农业生产中大自然的约束，打破传统农业的季节性，实现了反季农产品的上市，满足了多元化的消费需求。设施农业的发展给我国现代化农业发展注入了新的动力。　　1设施农业的概念　　设施农业也被称为可控农业，其主要是通过棚室、自动调控温

2、室以及日光节能温室，利用人工或电脑对栽培农作物进行控制，使其土壤、水分、肥料、空气、光照等因素都调整至促进农作物生产的最佳状态，进而有效提升农作物的产量与质量。设施农业不仅与农艺、园艺密切相关，还涉及到机械、电脑、能源等不同的学科技术，是一项庞大的工程。因此，设施农业的发达程度，也逐渐成为评判一个国家或地区农业现代化水平的重要衡量标准。　　2当前设施农业发展存在的问题　　由于我国设施农业的发展尚处于初级阶段，并且大部分是在借鉴外国先进技术的基础上予以研发的，总体而言科技含量不高，无法真正体现出设施农业的实效性，难以形成大规模生产。　　设施水平不高，环境控制能力不足为了

3、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　就目前来看，我国在温室环境控制方面，技术水平不高且设备质量较低，大部分的温室缺少主动调控环境的设施。当前我国对于温室环境的控制通常会采取经验管理以及单因子定型调控法，主要以节约能源位置。然而，在西方等发达国家中

4、，他们都会对作物的生产需求与环境控制成本做大量且充足的研究，用以确定各项环境控制参数，并且一步步将其应用到实际生产当中。也正因为我国在这方尚�于起步阶段，相关研究缺少，因此与国外的差距较大，而且国内有许多的温室和大棚在结构上并没有考虑合理性，恶劣天气的到来则会容易出现坍塌与变形，尤其是东北地区的冬季，雪灾、风灾较为严重，而很多连栋的温室大棚难以抵抗这样的自然灾害。　　栽培品种单一，导致生态条件恶化　　众所周知，单一品种的作物连作，会导致大量病菌繁殖，而我国的温室栽培的作物种类则因为品种单一的问题而导致连作现象极为严重，生态条件逐步恶化，以至于之后土传病害严重且营养元素

5、失衡，产量也逐渐降低。现有的温室种植作物品种大部分是从常规品种中严格筛选出的，缺少专用型、系统化的温室栽培品种，况且在设施条件下所栽培的农产品，其产量与质量的稳定性较差。　　机械化程度低为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前为止，在我国设施

6、农业发展中，与之相配套的农业机械非常少，机型不多且小型化的农作机具极为缺乏，用于温室大棚栽培种植方面的机械则更为稀少，设施的不配套，也导致许多温室大棚在搭建前期就没有完善加热、降温、通风、遮阳的一系列的控制系统，而这种生产效率与适应性都极为地下的设施机械，难以促进农业生产效率的提高。　　管理机制不健全，导致管理水平低下　　现代化的设施农业需具备市场、技术以及企业化三大特点，具体而言也即是需要软硬件一体的有效结合。在硬件设施完善之后，起到关键作用的便是软件技术，在设施农业发达的西方国家，除了要构建高质量的硬件设施之外，还会将生产--加工--销售等流程进行有机整合，并且能

7、够发挥出相互促进的效用，让市场与生产管理机制相适应。然而，我国目前仍未建立这种管理机制，管理方式仍然遵从经验至上，栽培管理水平的低下也进一步导致产量与质量的低下，无法带来更高的经济效益。　　3促进我国设施农业技术发展的相关措施　　对我国设施农业发展中存在问题加以解决，加大研发力度，可促进我国设施农业的持续发展。　　引进先进技术与设施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”