我国医疗保险制度模式的探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国医疗保险制度模式的探索　　摘要：医疗保险制度是社会保障制度的重要内容，对于社会可持续发展有着重要的作用。不同国家的发展程度不同，各国依据本国国情制定较为合理的制度，保障本国人民基本医疗保障水平。我国医疗保障制度由计划经济时期医疗保险制度转向市场经济的医疗保险制度，在转型的过程中，存在着很多的问题，发展历程也比较曲折，同时我国医疗保险制度的模式

2、需要进一步探索，结合国外的模式，研究国内外模式，了解我国医疗保障制度存在问题及原因，结合本国的具体国情，研究符合我国国情医疗保险制度。　　关键词：医疗保险制度；模式；探索　　一、我国医疗保险制度的现状　　我国医疗保险制度由计划经济时期的制度转向社��主义市场经济时期的制度，在计划经济时期，城镇医疗保险制度包括劳保医疗制度和公费医疗制度，在农村则是农村合作医疗制度，但在资金的筹集、费用的控制以及管理体制等方面都存在诸多的问题。社会主义市场经济时期的医疗保险制度并没有建立相配套的医疗保险制度，仅仅是在计划经济时期的简单发展，

3、但也取得些许的成就，如建立健全了城镇职工医疗保险制度、新农合制度和城镇居民的保险制度等，最大限度的扩大的我国医疗保险制度的覆盖范围。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　医疗保险制度的主要目标是合

4、理利用财政资源，使医疗资金的需求与经济发展水平相适应。其存在的难点和重点在于，首先涉及系统多，包括个人、企业、政府和社会；其次，通过购买医疗保险服务才能实现保障服务功能，对其管理难度和复杂程度明显增加；最后是随着人口老龄化的发展，供求关系难以预测。目前我国医疗保险制度的现状依旧不容乐观，我国看病贵、药价昂贵和住院费用多等问题突出。大体的情况是“低水平，广覆盖”，急需改变我国目前医疗保障制度的现状。　　二、医疗保险制度的问题及原因　　运营方式不当　　在我国，服务项目是医疗机构的主要收费标准，但对成本控制缺乏监管，最主要的是

5、居民淡化了疾病的预防意识，而是把治疗作为主要服务形式。　　医疗保险“参差不齐”　　我国医疗保险制度分成新型农村合作医疗制度和城镇基本医疗制度。在城镇分为城镇职工基本医疗保险和城镇居民基本医疗保险。每种制度在不同集资款项提供不同水平的医疗服务，三种制度未能实现无缝对接，并且差异水平很大。　　融资方式单一尚未形成完善体系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

6、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　以我国城镇医疗保险为例，其资金来源主要是个人和政府，很大部分资金来源于个人。医疗保险资金来源过于狭隘，未能激发社会资金的活力，参与医疗保险的群体很难获得真正的实惠。　　顶层设计存在问题　　医疗保险制度在具体的内容和制度方面缺少方向性的指导，如不同人群不能统一标准和缺少相关的制度，反面说明我国医保制度顶层设计缺少必要方向性的指导和理论支持。　　三、国外医疗保险制度的

7、研究　　储蓄医保型　　储蓄医保型是按法律强制把个人收入的一部分以储蓄公积金的方式转化为保健基金，资金来源于个人和政府，国家统一管理。如新加坡个人储蓄医疗保险制度以个人为主、政府负责部分费用，发挥社会共济的作用，缺点在于易导致医疗保障需求不足。　　商业医保型　　商业医保型采用市场负责制，发挥市场在资源配置的决定性作用，适合不同群体的需求。如美国商业医保型包括私人医疗保险、社会福利医疗保险等，其好处在于保障个人追求适合自己的医疗保险模式，缺点是有失公平，对低收入群体保障水平不足。　　社会保险型为了充分发挥“教学点数字教育资源

8、全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统