传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究

传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究

ID:28172388

大小:18.23 KB

页数:5页

时间:2018-12-08

传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究_第1页
传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究_第2页
传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究_第3页
传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究_第4页
传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究_第5页
资源描述:

《传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。传统文化形态在洛阳旅游纪念品开发中的应用研究  在社会文化的环境下,洛阳旅游纪念品的开发设计在不断发展。旅游纪念品所蕴含的传统文化,是由设计出的产品通过不同的形态所呈现的。形态的塑造影响了人们对传统文化内涵的认识。本文首先探讨了旅游纪念品的功能与分类,以及传统文化在旅游纪念品中的形态表达;其次,就洛阳传统文化形态开发中旅游纪念品的现状和存在的问题进行分析,提出运用洛阳地域特色文化题材,以深化洛阳

2、传统文化形态为目标开发旅游纪念品,借助旅游纪念品质朴的亲和力,不断提升洛阳旅游的文化内涵,强化其旅游市场竞争力。  近些年,洛阳旅游产业的发展为洛阳旅游纪念品的开发创新提供了基础,虽然现有的能够反映洛阳地域特色的旅游纪念品种类丰富,生产销售规模已成体系,但产品缺乏创新,有些因为易碎、携带不便等原因限制了其发展。而且具体到洛阳某个旅游景就会发现,绝大多数缺乏创意,不同地方不同景点的纪念品“千景一律”,不能很好地体现该景点的文化特色。在新时期,洛阳市旅游纪念品如何适应新时代的潮流,锐意创新,成为亟待解决的问题。  一、旅游纪念品的功能与分类  旅游纪念品的功能为了充分发挥“

3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  首先,纪念功能。旅游纪念品中蕴含着旅游地特有的文化内涵,如神话传说、民风民俗、手工技艺等。然而随着现代化生活节奏的加快,这些神话传说、传统手工技艺等逐渐被人们遗忘。旅游业的发展带动了旅游纪念品市场的发展,一些旅游纪念品的开

4、发在保护原有工艺的基础上,融入当地传统文化形态,物化了旅游活动。旅游纪念品见证了旅游者的旅游经历,是一种感情的寄托,使其回忆当初旅行的情景。  其次,审美功能。旅游纪念品利用一定的形体、色彩或材料质地,通过产品的外在形态给人以赏心悦目的感受,换气人们的生活情趣和价值体验。旅游纪念品的审美表现应与洛阳传统文化特色相协调,满足来洛游客的审美情趣。  最后,宣传、广告功能。旅游纪念品随着旅游者的足迹散布到四面八方,把该旅游地的地方文化、风土人情、民族特色等带到世界各地,旅游者通过向亲朋好友展示纪念品,进而介绍旅游地的特色,为旅游地进行广泛的宣传,使其更具有吸引力。  旅游纪念

5、品的分类  旅游纪念品的种类有很多,按功能效用分,有日常生活用品类、装饰类。按设计艺术的表现形式,可分为平面、立体、综合三大类;从旅游纪念品的材料属性和工艺类型,可分为陶瓷纪念品、编制纪念品、刺绣和印染纪念品、书画纪念品等。  二、传统文化在旅游纪念品中的形态表达为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员

6、统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  传统文化在旅游纪念品中的形态表达一般有两个方面,即外观形象和内在意象。  外观形象造型  外观形象是指人们通过简单、自然的形象直接确定纪念品的造型,明确纪念品地域文化的寓意,根据其本身固有的形态设计出外观形象,如洛阳牡丹瓷吊坠。此外,还可以通过材料、色彩、结构等的转变,表现洛阳传统文化形态。这样不仅仅能够提高纪念品的自身内涵,还能向来洛消费者展示洛阳独特的文化内涵和民族精神。  内在意象造型  内在意象是指将人的情感寄托在某个物像上面,和其他因素综合在一起构建的、能让人们产生另一种意境的想象,它是人类情感显现的载体

7、。内在意象造型即意境塑造,是通过事物本身所呈现的属性加以联想产生的意识,没有直观的形象依据。由于人们的意象联想受到物体本身的形状、材料、姿态、色彩、肌理的影响,所以物体原有的属性才是内在意象最直接的依据。  三、洛阳旅游纪念品中传统文化开发的现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。