-般过去时用法

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时间:2018-12-07

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1、.一般过去时现在过去将来一、一般过去时的基本定义:一般过去时是表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态。也可以表示在过去某一阶段经常、反复做的动作。如:Hewalkedtoschool.Thechildrenwenttothezooyesterday.Theteacheroftendidsomereadinginthemorningwhenhewasachild.(这个老师在他是一个孩子时经常看书是再过去常常,动作,所以这个句子要用一般过去时)一般过去时的句式结构:1.主语+was/were+其他。2.主语+动词的过去式+其他。二.Be动词的过去时:Be动词过去时的句型如下:1

2、.be动词过去时的肯定句:主语+was/were+其他如:MikewasintheUnitedStateslastyear.比较be动词的现在式和过去式:时态主语现在时过去时I(第一人称单数)amwasHe,She,It(第三人称单数)IsYou(第二人称单复数)arewere如:Iwasverytiredlastnight.资料.Youwereabsentfromschooltwodaysago.Thereweresomebooksthere.(那儿曾经有一些书。)注意:Therebe句型用于一般过去时需把is/are变为它们的过去式:Therewas(were)…2.Be动

3、词过去时的否定句:主语+was/were+not+其他HewasnotinCanadalastyear.Be过去式的否定句结构,只要在was/were后面加上not就可以了。它的缩写形式为:wasn’t和weren’t如:Iwasn’tbusyyesterday.Thereweren’tanyboysintheroom.3.Be动词过去时的疑问句:(1)was/were+主语+其他(一般疑问句)----WasitraininginBeijingyesterday?----No,itwasn’t.Itwascloudy.(2)特殊疑问词+were/was+主语+其他(特殊疑问句)

4、----Wherewereyouyesterdaymorning?----Iwasatschool.Be动词过去式一般疑问句的结构,只要把was/were提到主语前面,some变any,and变成or.回答时,Yes,…was/were.No,…wasn’t/weren’t.以疑问词开始的特殊疑问句,回答时,不能用Yes,No.直接回答所问的问题即可。如:---Wasyourfatherfreethismorning?---Yes,hewas.---No,hewasn’t.---Wasthereanywaterinthebottle?---Yes,therewas.---No,

5、therewasn’t.资料.三.一般动词的过去时(不含be动词)一般动词(不含be动词)过去时的基本句型如下:1.肯定句:主语+动词的过去式+其它Wehadagoodtimeyesterday.Hehadagoodtimeyesterday.一般动词的过去时没有人称和数的变化,因此主语即使是单数、第三人称,也和其他人称一样变化。补充:动词的过去式及过去分词规则动词的变化构成法例词一般加—edwork—worked—worked以e结尾的词加—dlive—lived—lived以“辅音字母+y“结尾的词,改y为i,再加—edstudy—studied—studiedcry—cr

6、ied—cried以“元音字母+y“结尾的词,直接加+edplay—played—played以重读闭音节结尾(x除外)的重读闭音节的双写结尾字母再加—edstop—stopped—stoppedfix—fixed—fixed不规则动词单独实记如:IwatchedTVforanhour.ShestudiedRussiantwoyearslater.Wesaidgood-byetoLiMingatfive.2.否定句:主语+didnot+动词原形+其它Wedidnot(didn’t)haveagoodtimeyesterday.Hedidnotdohishomework.一般动词

7、(不含be动词)过去时的否定句的结构,不论主语时第几人称,还是单复数,在主语后面加上didnot(didn’t)就可以了。后面的动词要变成原形。如:Hedidn’thaveclassesthismorning.资料.Youdidn’tdoyourbesttodoit.二.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其它?特数疑问句:疑问词+did+动词原形+其它?----Didhegothere?----Yes,hedid.----No,hedidn’t.-----Whendidyougetupth

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