彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠及临床价值分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。彩色多普勒超声诊断瘢痕子宫妊娠及临床价值分析　　[摘要]目的探讨彩色多普勒超声诊断子宫瘢痕妊娠及临床价值分析。方法方便选取该组XX年1月―XX年7月收治的10例疑似CSP的患者进行回顾性分析，所有患者均经临床治疗及术后病理证实。结果10例通过超声检查诊断为CSP患者9例，诊断符合率90%，误诊1例。其中1例行宫腔镜下电切术，由于出血较多转经腹瘢痕妊娠祛除术，其病理为变性坏死的胎

2、盘绒毛；1例在其他医院药物流产失败在该院误诊为不全流产行清宫术，术后大出血，后经保守治疗成功；8例行药物保守治疗成功。根据其声像图特征，分为孕囊型和混合包块型，10例患者中孕囊型7例，混合包块型2例，难免流产1例，全部患者均治愈出院。结论超声检查对CSP具有重要诊断价值，值得在临床实践中广泛应用和推广。　　[关键词]彩色多普勒；超声诊断；剖宫产；瘢痕子宫妊娠　　[中图分类号]R5[文献标识码]A[文章编号]1674--0174-03　　ColorDopplerUltrasoundintheDiagnosisofUterineScarPregnancya

3、ndItsClinicalValueAnalysis　　ZHAIXian-ling为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　BUltrasonicRoom，ChengwuHospitalofTraditionalChineseMed

4、icine，Chengwu，ShandongProvince，China　　[Abstract]ObjectiveThispapertriestoexploretheclinicalvalueofcolorDopplerultrasoundinthediagnosisofuterinescarpregnancy.MethodsAretrospectiveanalysisof10patientswithsuspectedCSPadmittedinthishospitalfromJanuaryXXtoJulyXXwasconvenientconducted

5、，allpatientswereconfirmedbyclinicaltreatmentandpostoperativepathology.Results10caseswerediagnosedasCSPbyultrasonicexaminationin9cases，thediagnosticaccordanceratewas90%，and1casewasmisdiagnosed.In1caseofhysteroscopicresection，duetobleedingbytransabdominaloperationdispelscarpregnan

6、cy，theplacentapathologicaldegenerationandnecrosis；1casesinotherhospitalfailedmedicalabortioninourhospitaldiagnosedasincompleteabortioncurettage，postoperativebleeding，afterconservativetreatment；8casesconservativesuccessfultreatment.Accordingtothesonographicfeatures，theyweredivide

7、dintogestationalsactype为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。andmixedmasstype.In10cases，therewere7casesofgestationalsactype，2casesofmix

8、edmasstype，1caseofinevitableabortion，allpatient