党员讲担当转作风抓落实发言稿

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1、党员讲担当转作风抓落实发言稿【1】党员讲担当转作风抓落实发言稿党的十八大以来，习近平总书记对党员领导干部如何从政为官多次提出要求和殷切期望。干部干部，干是当头的。要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀千部选拔到各级领导班子中来。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，中央党校培训部与中宣部《党建》杂志社共同举办“讲党性敢担当”座谈会。会上，中宵-班部分学员围绕十八大以来习近平总书记对领导干部提出的要求，结合本职工作，交流认识与体会。讲党性，敢担当，必须坚持问题导向、坚持从严要求、坚持以上率下，做好“加减乘除”法，引领新常态，促进新发展。"加法"就是

2、加强学习，补好精神之钙。要加强理论学习，把坚定理想信念，加强党性修养作为永不结业的必修课，贯穿到党员学习教育的全过程。在全体党员中深入开展“两学一做”活动，着力解决党员队伍思想、工作、学习中存在的问题，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，让担当成为一种常态。"减法"就是简政放权，扎紧制度之笼。简政放权，防止用权任性，优化制度供给，是发改部门"讲党性，敢担当"的题中之义。“乘法"就是提升服务，倡导效率之行。服务群众、服务基层是发改部门践行党的宗旨、体现敢于担当的试金石。引导党员干部増强公仆意识，认清身上的责任，敢于做事，敢于担当。“除法”就是破除陈规陋>j,削掉病根之源。“讲党性，

3、敢担当”离不开思想的解放，理念的创新。用严格的党性作保障，敢于担当，主动作为，坚定不移地推进创新、协调、绿色、开放和共享发展。【2】党员讲担当转作风抓落实发言稿同志们：按照中央、省、市、县的统一部署，今天召开政务管理办“两学一做”学习教育动员会议，主要就此项工作进行安排部署，请机关支部抓好贯彻落实，全体党员同志要进一步提高认识，切实把思想和行动统一到屮央的各项要求上来。下面，我讲三点意见：一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义（一）“两学一做"学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。之前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学

4、一做”学习教育就是要把学>J教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员。党员是我们党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康。“两学一做"学习教育的开展，就是要引导党员十部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装炙脑。根木H的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的H题，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。（二f两学一做”学习教育，是强化基层党组织建设的宥效途径。习总书记指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层

5、党组织凝聚力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，不断推动本单位各项事业健康发展。（三）“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要。中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道德行为不端等问题，在我们的党员干部身上也还不同程度存在，也不容忽视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强，不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍然存在;二•是理想信念模糊。主要表现在有的党员对自己从事的工作缺乏信心，理想信念

6、不够坚定，精神上"缺钙”,甚至得了软骨病。二是部分党员精神不振。主要表现在工作态度消极懈怠、敷衍了事，对承担的工作J•:动思考少、被动应付多，不作为、慢作为，不会为、不善为，逃避责任、缺乏担当，有些工作多次安排部署、多次督查督办、迟迟未见结果，党员干部先锋模范作用发挥不够，示范引领不够;叫是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。学习党章、学习系列讲话、做合格党员，目的就是要让广大党员坚持I'nJ题导向，对照党章、党纪党规的要求整改自身存在问题，做到在学习上求真知，行动上有标尺。机关支部要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，引导全体党员学深悟透，融会贯通，做到学

7、而信、学而用、学而行，努力做一名合格党员。二、开展“两学一做”学习教育要在取得实效上下功夫开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改，目的是要取得效果，我们-•定要牢牢抓住学、做、改二个重点。（一）“两学-•做”，基础在学。■•要学党章党规，做合格党员。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，是我们每一名党员的行动指南。学习党章，要做到逐条逐k）通读党章、精研领会重点规定，思想上行动上始终与党