浅谈多媒体技术在学生素质教育中的作用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈多媒体技术在学生素质教育中的作用　　摘要：随着时代的进步，科技不断发展，我们已经进去信息时代，科技已经渗透到我们生活的方方面面。尤其是教育行业，和科技的联系更为密切，许多学校已经引入了计算机多媒体教学，利用较为先进的方式进行授课。此篇文章简要分析了多媒体教学的突出作用，讨论了多媒体技术对孩子的各项发展的深远影响，浅谈了多媒体技术对学生素质教育的指导和借鉴作用。　　关键词：多媒体技术；素质教育；教学技术　　一、引

2、言　　多媒体技术的迅速发展，标志着信息化时代的到来。将多媒体技术应用到教育行业，对孩子的发展无疑是一个良好的契机。多媒体技术作为教育学的一大辅助工具，对学生的发展具有长远影响，尤其有助于学生各方面能力的提高，有利于教师对学生实行素质教育。素质教育，顾名思义就是根据社会的需要，以促进学生全面发展为根本目的的一种教育。素质教育主要推崇尊重学生的主体地位，不断深层次的挖掘学生的潜能，全方位的培养学生，不断激发他们的创造性思维，而多媒体时代的到来，无疑助力国家倡导的素质教育的发展。　　二、多媒体教学对学生智力的影响为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学

3、，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　按照传统的教学观念，教学质量的优劣多半取决于教师的方法和技巧，教师的教学方法和管理模式的好与坏，直接关系着学生所接受教育的水平。在教育这一行业中，教师扮演着重要的角色。但随着多媒体技术的发展，人们的传统教育观念得到改变。课堂逐渐被更多的影像、声音所丰富，课堂不在那么单调乏味，相反，现在的课堂更多的给学生们带来视

4、听的冲击，激发学生创造性思维的发展。随着新型传播技术的介入，学生们利用多媒体接受教育逐步成为可能，绘声绘色的讲解，跳跃的动画，都有助于学生对知识的理解，让学生在快乐中接受知识已经不是难事。多媒体教育模式使教学效果实现最优，还有助于提升学生的各项能力。　　利用多媒体教学，其海量的多种形式的信息，可以提高学生们在课堂上的积极性，绘声绘色的图像也吸引学生们的注意力。教师利用多媒体技术，可以在课堂上营造一种良好的多媒体环境。例如，在课堂上，学生想多了解关于数学的简单运算，学生自己就可以控制获取资源包，里面包含形象的材料以及丰富的文本信息，这些都可以辅助学生更深层次的学习。在这个过程中，丰富的图像调

5、动学生的视听，让学生真正的去思考，多媒体在这个过程中也发挥着巨大的作用，作为学生们学习的辅导者，对孩子们的学习起到了重大的影响，极大的提高了学生的智能水平。　　三、多媒体教学对素质教育的深远影响为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　形象化的教学可以提高教学质量　　多

6、媒�w教学将知识以丰富的文字、图像的形式传达给学生，这种些多媒体信息，给学生一种身临其境的感觉。例如，在孩子小学阶段，对图文比较敏感，所以在小学数学的教学中，可利用多媒体用形象丰富的动画来引起学生的兴趣，使其对学习有兴趣，让学生们乐在其中。简易的动画让他们对几何形状以及数字变得敏感，有助于课堂进程的推进。这样的教育模式突破了时间和空间的限制，打破了以前生硬的教学模式，表现出了课本上的静态内容，虚拟动画可以让学生在快乐中学习，毫无压力，对学习也不反感。多媒体信息丰富多样，各方面的刺激学生的大脑皮层，从而充分调动学生的各个器官，不断发展学生的视听说能力，这种多媒体教学比原有的教学方式要有利的多

7、，多媒体教学可以使学生的记忆更深刻，使学生全面发展，产生更优的学习效果。再利用多媒体教学时，对于教师而言，操作复杂指数低，并发问题也比较少，在一定程度上，课堂效率也大大提高了。　　有利于兼顾全体，从而因材施教　　在多媒体教室中，教师在教师工作站上利用课件来进行授课，学生在自己的工作站上接受课件，听老师授课。每个学生接收到的老师授课的内容都是一样的。这种授课方式，就避免了传统的课堂中后排学生听课效率差的问题。为了充分发挥“