浅谈园林工程的特点和施工项目管理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈园林工程的特点和施工项目管理  摘要:园林工艺是艺术丛林中的瑰宝,传承着民族的文化内涵。目前,国内的园林工程不断发展,以其优美的风景,完备的绿化模式获得多方面认可,也使得城市景观锦上添花。但园林工程仍存在一定的问题,园林工程相关人员综合素质低,施工项目管理制度不完善,这样不健全的项目管理体系,制约着园林工程进一步的发展。只有不断进行技

2、术上的创新,项目管理制度的完善,人员综合素质的提升,才能让园林工程实现实质性的进步。  关键词:园林工程特点施工管理  中图分类号:TU986文献标识码中:A文章编号:1674-098X10-0192-02  随着我国社会经济的迅速发展,园林工程事业也是日益壮大。但是,发展中不断暴露出的园林工程施工质量检测不达标,项目管理制度不合理,创新性缺乏等问题,十分严峻,严重影响着园林工程的未来导向。只有正确认识现有矛盾,不断地进行解决,提升项目监管能力,完善管理体系,才能使得园林工程全方面实现现代化。  1园林工程的特点

3、及施工项目管理问题  园林工程相关人员综合素质相对低为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  园林工程技术操作复杂,需要较高的园林工程技术要求,但是,技术人员文化程度参差不齐,学历普遍较低,园

4、林工程技术知识薄弱,没有完备的理论知识体系,只是依据经验进行实践操作,缺乏操作规范性。而园林工程设计人员不能做到将园林基础理论知识运用到设计中,绿化效率得以提升,但园林的艺术感不达标,只是简单的在色彩、形状、搭配的层次上进行设计,没有对作品进行文化内涵,高雅艺术的赋予,使得园林工艺空有外表,缺乏深层次含义。与此同时,园林施工项目管理者缺乏责任心,没有树立认真、负责的职业观,对园林工程施工项目不予以重视,只是任务性地工作,缺乏对监督、管理工作的主动性,容易致使施工项目出现较多差错,并得不到及时的解决。这样综合素质低

5、下的技术、设计、管理等方面人员,降低了园林工程的施工项目质量,阻碍了园林工程的发展。  园林工程管理体制不完备为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  施工项目的质量是园林工程艺术创作的基础,

6、但是,园林工程存在着施工质量的问题,相关管理措施不到位,致使园林工程的发展收到一定程度的限制。同时,质量不达标,为竣工后园林维修增添了难度,也提高了园林维护资金的投入。与此同时,施工安全管理问题日益突出,相关技术人员缺乏施工安全意识,操作不规范,自身安全得不到相应的基础保证,而相关部门安全管理条例欠缺,部门之间安全责任管理不明确,技术人员的安全责任保证无法落实,再加上管理部门忽视对人员的安全意识疏导,导致施工安全难以得到保障。还有就是,对设计要求不严格,导致缺乏内涵的设计理念作品有机会被呈现于公众。同时,监督管理

7、缺乏,从而出现施工不符合设计图纸,造成巨大损失。这样不完善的工程项目管理体制,制约着园林工程的发展进程。  园林工程技术落后  技术是第一生产力,只有技术跟上时代的需求,才能让园林工程发展更顺畅。但目前,我国园林工程技术落后,缺乏适应性,例如,植被的选择,假山的影响,土质及植被存活率等。在园林建设施工过程中,由于园林所处城市的气候差异以及园林各自的位置不同,人员对地质了解不足,种植的很多植被水土不服,同时,一些外来植物品种形成物种入侵,对城市园林的生态和谐带来威胁;作为景观的假山,重建技术不佳,且忽视了假山制造过

8、程一定的因素,就会直接导致假山稳定性下降,造成游玩的居民因假山倒塌而��亡现象,危害极大;在园林建设中由于园林气候地理位置以及园林中土质的影响,园林中植物的存活率会降低,这也成为园林植被种植技术的一大难点,难以攻破,对园林建设造成很不利的影响。像这样的技术难题,急需解决,刻不容缓。  2园林工程施工项目管理问题的对策  提高园林工程相关人员的综合素质为了充分发挥“教学点数

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