试论提高英语书面表达水平

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。试论提高英语书面表达水平　　摘要：如何利用范文，提升作文能力，本文从范文的作用与使用等方面予以了阐释。��　　关键词：英语；书面表达��　　中国分类号：文献标识码：A文章编号：1992-77114-030-01　　如何在高考中写出准确、完整、地道、流畅、优美的高分作文，一直是绝大部考生的梦想，也是中学教师一直探索的课题。笔者认为，合理运用范文

2、，专题针对某一特定的体裁、题材进行针对性的指导，是提高英语作文水平行之有效的方法。��　　　　一、优秀英语范文的作用��　　优秀的英语范文都经过精雕细琢，反复修改、润色而至完美，使其文体规范、内容完整、层次清楚、重点突出、语句通顺地道、用词准确。其对学生的指导作用可以有以下几点：��　　第一，范文能够说明体裁特点，在谋篇布局、语法形式等方面对学生有借鉴作用。据统计，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

3、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　XX年高考书面表达体裁各异，其中，应用文共计11篇，而在应用文中，以书信、电子邮件、网络发帖等信函类为主，计10篇。不管是什么体裁，都体现了《英语课程标准》的要求，贴近学生生活，符合学生用英语“处理信息、分析和解决问题”，“用英语进行思维和表达”的要求。因此，体裁特点，是书面表达的外观形象。��　　第二，范

4、文语句通顺、衔接合理、语篇连贯，对学生的语感能起到引领作用。　　Nunan认为连贯是篇章被感觉到是一个整体而不是一串不相关语句的程度。他认为连贯是对于篇章有意义的整体，而非无意义的堆砌的一种感觉。文章通过一些衔接形式，将句子之间、段落之间衔接并有机组合起来，实现语篇的完整与连贯。��　　　　第三，范文用词准确、语言地道、要点突出，对学生能起到示范作用。　　学生经常熟读成功的范文，会积累到丰富的词汇、短语等，自然而然会运用到自己的写作中去，进而提高写作水平。��　　第四，范文表达不拘一格，能够开阔学生思路、启发心智、激

5、活思维。　　句式单一、思维僵化，流水式地翻译提示信息，是大部分学生写作的弊端。通过阅读范文后，学生可以打破这种写作思维的框框，灵活机动地表达自己的思想。��　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护

6、。　　　　二、优秀范文的使用��　　范文题材的选择��　　范文题材要真实、广泛，要体现《英语课程标准》的要求，要能反映当代青少年的生活和精神面貌，要紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活经验，要有利于学生拓展思维，开阔视野，培养创新精神和实践能力。��　　范文体裁、题型的选择��　　范文体裁、题型的选择要丰富多样，有说明文，议论文，记叙文，应用文；有图表题，漫画题，文字说明题；有给材料作文，开放型作文，半开放型作文等。高考前必须要通过范文的示范性训练到位。[LL]　　范文的使用��　　英语范文新颖、地道、准确、流畅、

7、常常令人耳目一新。如何引导学生发现并欣赏这些优点以至在自己也能写出优秀的作文，这就需要教师的指导和启发。笔者课上使用范文进行写作训练的操作过程如下，与同仁们共享。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用

8、和维护。　　步骤：1.呈现书面表达材料如漫画，激发学生兴趣，激活灵感；2.明确目的，当场构思。启发学生写什么，怎么写；3.小组讨论寓意，主题；讨论段落层次、内容；4.收集素材，做一些记录；.阅读提供的范文并欣赏。简明扼要地指导文章的构思，写作技巧，遣词造句等；6.列出提纲。分段，写中心句，列要点；7.起草文章。鼓励学生运用多种表达方式：8.自我