让节俭养德引领时代文明风尚心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。让节俭养德引领时代文明风尚心得体会　　据报道，中宣部办公厅、国家发展改革委办公厅近日通报表扬100个节俭养德全民节约行动先进单位和100个先进个人。　　据了解，这次通报表扬的节俭养德全民节约行动先进单位和先进个人（名单另发），来自社会不同领域和不同方面，具有很强的代表性和典型性。他们当中，有的在日常生产生活中自觉节粮节水节电，有效避免和减少浪费；有的坚持科学规划设计理念，推动工业

2、节能、建筑节能，推行绿色交通、绿色流通，推动发展循环经济，努力实现绿色低碳发展；有的通过多种形式宣传推广节约术和节约产品，传授节俭技巧和节俭方法。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　这次通报表扬的100个节俭养德全民节约行动先进

3、单位和100个先进个人，是各地各部门在开展节俭养德全民节约行动过程中涌现出的先进典型，来自社会不同领域和不同方面，具有很强的代表性和典型性，他们的先进典型事迹令人感动，成为各地各部门和广大干部群众学习的榜样和楷模。这对于深入开展节俭养德全民节约行动，真正让节俭养德引领时代文明风尚，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围，具有极为重要的现实教育意义和推动作用。　　开展节俭养德全民节约行动，需要全民积极行动起来，共同参与。笔者认为，在全社会深入开展节俭养德全民节约行动，不但需要各地各部门采取扎实有力的措施，广泛开展节俭养德全民节约行动，把节俭节约的理念落实

4、到生产建设各领域，融入社会生活各方面。始终坚持科学规划设计理念，推动工业节能、建筑节能，推行绿色交通、绿色流通，推动发展循环经济，努力实现绿色低碳发展。通过各地各部门扎实深入地开展节俭养德全民节约行动，并依靠广大干部群众的积极参与，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围和舆论环境。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备

5、安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　节俭养德，不但是一种良好的美德，更是一笔巨大的财富。在全社会深入开展节俭养德全民节约行动的今天，从身边做起，从具体事情做起，节约一粒粮、一滴水、一度电，厉行节约、反对浪费成为全社会的自觉行动。尤其需要我们广大干部群众积极响应、热情参与，从个人和家庭实际出发，牢固树立正确的财富观、价值观、消费观，追求积极向上、健康文明的生活方式，勤俭节约，科学消费，合理消费，厉行节约，反对浪费，全面建设节约型家庭。　　生活是一种态度，节俭是一种美德。而铺张浪费不但是不道德的，而且是

6、一种违法犯罪行为。在现实工作、学习和生活中，我们应该养成节俭养德的良好行为习惯，勤俭持家，厉行节约，谋划未来，长久发展。如果没有节俭意识，肆意铺张浪费，到头来就会坐吃山空，就谈不上谋划未来，更谈不上可持续发展。节约就是一笔难得的宝贵财富。从某种意义上说，节约其实就是为了我们能够更好地谋划未来，长远发展，更是为了子孙后代。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

7、，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　成由节俭败由奢。涓涓细流汇集成江河，如果没有一点一滴水的汇入，哪来的江河？因此，可以说，节约是一种美德，更是一笔难得的物质财富和精神财富。任何巨大的财富都是从节约开始，都是从一点一滴积累起来的。如果没有节约意识，肆意铺张浪费，不做长久的积累，哪来的巨额财富？为此，必须通过多种形式宣传推广节约术和节约产品，传授节俭技巧和节俭方法。需要我们每一个人从身边做起，从具体事情做起，节约一粒粮、一滴水、一度电，厉行节约、反对浪费成为全社会

8、的自觉行动，并成为人们的共识，深入开展节俭养德全民节约行动。　　让节俭养德引领时