讨论式教学法在医学物理学教学中的思考与实践

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。讨论式教学法在医学物理学教学中的思考与实践　　摘要：本文根据目前医学物理学教学的特点探讨了实施讨论式教学法的意义，论述了医学物理教学中运用讨论式教学法的重要性，分析了医学物理教学中运用讨论式教学法对学生学习主动性和能力方面的促进作用。　　关键词：医学物理学；教学；讨论式教学法；主动性　　中图分类号：R312文献标识码：A文章编号：1006--0009-02　　Think

2、ingandPracticeofDiscussionTeachingMethodintheTeachingofMedicalPhysics　　WANGChuan，HUGui-xiang　　　　Abstract：Accordingtothecharacteristicsofmedicalphysicsteachingontheimplementationoftheteachingmethodofdiscussionsignificance，discussestheimportanceofthediscussionteachingmethoduse

3、dinmedicalphysicsteaching，analysestheapplicationofdiscussionteachingmethodoflearninginitiativeandabilityofstudentstopromotetheroleofmedicalphysicsteaching.　　Keywords：Medicalphysics；Teaching；Discussion为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、

4、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。teachingmethod；Initiative　　医学物理学是医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程，它重在科学思维方法和研究方法的培养，目前医学职业教育中，医用物理学学时短，讲授知识较多，内容较为抽象，学生学习效果并不理想。医学物理学传统教学多数采取满堂灌的教学方式，这种教学方式不利于培养学生科学思维方法和研究能力。改进

5、传统教学方式非常必要，实践证明，讨论式教学法是一种有效的方法，这种教学方法能够适应大学生能力要求的需要，这种方法基于教师的指导，学生积极参加，充分发挥学生的主体地位，这种教学方法有助于提高学生的创新能力和创新意识，对促进学生能力的发展有着明显的作用。　　1讨论式教学设计及在医学物理学教学中的思考　　讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下，为实现一定的教学目标，通过预先的设计与组织，启发学生就特定问题发表自己的见解，培养学生的独立思考能力和创新精神。其环节大致包括：设计问题、提供资料、启发思路、得出结论[1]。为了充分发挥“教学点数字教育资源全

6、覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　教学方法改革的最终目标是提高教学质量。教师应当多想办法，激发学生的求知欲，做学生学习的促进者，学生的学习应当是一个自然的过程：好奇心-探索和发现-获得知识和经验-发现自己的潜能而愉悦-激发更强烈的求知欲-进一步学习。

7、讨论式教学法正是符合了这样一种学习的逻辑。　　根据医用物理学的学科特点[2]，作为物理学与医学的一门交叉学科，传统的医用物理学在教学过程中一般是讲授基本物理原理，进而结合医学问题讲授物理原理在医学中的应用。这种教学过程会比较单调，学生学习兴趣不高，为了提高学生学习的积极性主动性，将讨论式教学引入医用物理学教学环节，大致需要完成以下内容：①设计问题：根据教学大纲，结合学习目的，完成问题设计。例如在伯努利方程的学习过程中可以提出压强，速度与高度三者之间变化关系的问题。②提供资料：结合设计的问题，提供学生讨论式学习所需要的物理素材，素材可以是教师准备

8、的课件，网路资源，教材等形式。③启发思路：讨论式教学过程中，教师的角色类似于“导演”，教师需要对学生的思维加以引导和启发，学生则是在教师指导下进行有意