县级文化馆音乐干部进社区的思考

县级文化馆音乐干部进社区的思考

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时间:2018-12-08

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1、I级文化馆音乐干部进社区的思考受到国内市场经济推动影响,社??公众更加关注精神文化的发展需求,一方面要实现音乐文化的多元化创新发展,另一方面要继承与弘扬民族传统文明。社区音乐活动是居民生活的重要方面,与日常活动紧密相关,为社区居民建立交往、交流文化、分享体验,提供联系渠道,有利于社区内部共同价值理念的形成,促进音乐文化的正面、健康发展一、转变管理职能,增强地域音乐融合音乐活动是社区居民经常关注、有浓厚参与兴趣的日常休闲娱乐项目,社区音乐干部管理人员应当提高自身专业能力和管理水平,促进社区音乐组织工作的顺利进行。作为县级文化馆音乐干部,要积极转变管理职能,从社区现

2、有音乐发展情况和经济水平出发,将县级音乐管理经验运用到社区音乐管理工作中。举例说明,在笔者的县级文化馆群众工作中,致力于运用音乐专业所长,促进地方音乐产业发展。笔者发现地方音乐中存在大量的原创民歌,地方群众擅长自由发挥、即兴创作歌词曲目,并口头传授,相互学习歌曲内容,讨论演唱技巧。笔者在县级文化馆工作中,与当地农民经常对话讨论,关注农民喜欢的音乐形式和传播参与方式,与群众建立了相互信任、相互帮助的基层联系。笔者还关注民间音乐人才发展,在走访活动中整理记录了火量的地方歌曲,将有音乐歌曲创作天赋、音乐表演兴趣的人才信息进行备案归档,并建立円常联系,将笔者认为其感兴趣

3、的曲目、歌单、乐器技巧、音乐知识和信息咨询分享给他们。为了培养地方群众的音乐热情,笔者鼓励地方群众发挥个人特长,利用业余时间进行歌曲创作、练习歌曲演唱、学习乐器演奏,并组织、带领他们参与集体音乐活动,参与不同等级的音乐赛事、音乐演出等艺术文化活动,丰富了当地群众的课余生活,也展示了地方音乐的优势特色。在社区音乐工作中,笔者利用县级文化馆音乐工作经验,继续从社区居民的音乐爱好培养、音乐能力挖掘出发,将地方音乐管理经验与社区音乐工作结合起来,除了继续鼓励社区居民按照原有的行为>J惯参与音乐活动之外,还鼓励社区居民从身边生活、实践经验中,发现新的音乐形式,创作属于自己

4、的音乐歌曲,将地方工作中总结的优秀原创音乐与社区居民进行分享,探讨其中蕴藏的音乐特色、音乐文化和价值理念,增强地方音乐与社区音乐的融合。二、传承主流音乐文化,发展地方音乐特色社区音乐工作涉及到两个重要方面,一是传承主流音乐文化,二是发展地方音乐特色。前者可以理解在我国音乐产业体制中,占据支配主导地位,发挥主要传播引导作用的经典音乐文化和民族音乐文化;而后者主要是指,主流音乐种类项下的小众音乐形式,其突出特点为与地方经济生产、居民生活特点紧密结合,通常反映社会生产与实践活动的某个方面,多以口头传唱为主耍音乐传播形式。社区音乐工作的开展,应当围绕以上两个层面的文化内

5、容,促进二者相互转化、相互影响,加速主流音乐文化与民俗音乐文化之间的融合。在县级地方文化馆音乐工作中,发现农民群众除了愿意用自己喜欢的表现形式去学音乐、学>』歌唱表演之外,也潜移默化中接受到经济发展、社会变革对音乐形式的影响,欢迎歌唱剧团、广播影视和网络传播等主流音乐文化,在接收主流音乐文化的过程中,用地方音乐的创作形式、表演乐器,去演绎主流音乐作品,促进了二者的融合、转化。笔者在继续鼓励农民群众写作、演唱民歌的条件下,发挥领导干部带头作用,亲身参与民歌创作过程,了解当地农民的休闲娱乐活动习惯,将群众百姓喜欢的事物、活动场景加入到歌曲内容中。而在社区音乐工作中,

6、也可以沿用地方音乐的创作、演唱形式,在继续组织社区居民进行音乐活动的基础上,帮助社区居民去寻找、发现自身喜欢的音乐演唱、演奏和其他表现形式,以对话交流,组织音乐知识讲座,开办音乐歌唱、舞蹈表演、乐器演奏等相关教授课程,不断开发社区居民隐藏的音乐天赋、音乐才华,培养社区居民对音乐文化的正确认识和兴趣爱好。在社区音乐工作中,及时为居民群众介绍主流音乐文化的新发展,讲述地方音乐的最新资讯,引导地方社区音乐在保留、发展自身特色的基础上,也不断学>j、接收主流音乐文化和其他小众音乐文化,促进音乐文化的多元化发展。三、发挥传播媒介作用,建设互联网音乐传播平台音乐干部是地方群

7、众与音乐文化之间的纽带和传播者,既肩负着发展地方音乐特色的任务,将地方音乐中的经典作品以书面形式记录下来,促进地方音乐的健康发展和精神传承;也要将地方音乐传播出去,让不同地域和国家的人有机会了解地方音乐的文化魅力,推动地方音乐的跨地域传播。在县级文化馆工作中,将农民群众的音乐创作、音乐演出,通过文字解说,配以生动的图片、影像视频,在编辑、整理后发布到互联网信息管理平台上,以达到推广、发扬地方优秀音乐文化的目标。除了可以利用互联网传播手段,展示社区地方音乐文化和音乐作品之外,也可以建立网络信息交互的社交传播平台,发布音乐相关新闻和资料素材,提出群众感兴趣的音乐话题

8、,传达未来的音乐工作计划

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