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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈中学历史课堂教学的有效调控 摘要:课堂调控是一门艺术,教师要学会使用各种教学杠杆,掌握课堂调控的技巧,提高课堂教学的艺术性,使课堂变成充满激情的课堂,让学生喜爱的课堂。�� 关键词:教学方法的调控;学生兴趣的调控;教学语言的调控;教学机智的调控�� 中国分类号:G424文献标识码:A文章编号:1992-77114-068-01 在新
2、课程改革的大背景下,有效的课堂教学成为教师们关注的热点问题,那么如何使课堂教学具有极大的魅力,从而强烈地吸引着学生的注意力和情感的投入,使素质教育的优越性在课堂教学中得到充分的发挥呢?我认为这关键取决于教师对课堂的调控能力。那么作为历史教师又如何对历史课堂进行有效的调控呢?我认为应该从以下几个方面考虑:�� 一、教学方法的调控�� 好的方法是成功的基石。课堂教学方法是否新颖、是否多样,是决定能否有效地实施课堂教学调控的重要因素之一。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学
3、,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 首先,教师要注意教法的新颖性,以激发学生的求知欲,使之保持稳定的注意力。当前,各学校都在追求课堂教学模式的改革,要求实行以学生主动参与活动为主的新模式,把学生置于教学的主体位置。教师重在诱导、引导、指导,让学生积极活动、主动参与,真正成为课堂的
4、主人,使学生在教师的指导下,通过自学、思考、讨论、训练、实践等多种学习活动,独立地获得知识、提升能力。�� 其次,教师要追求教法的灵活性和多样性,课堂上教师要善于根据历史教学内容和教学对象的特点,灵活选择和运用多种教学方法,就会使学生兴趣盎然,学习热情兴而不衰。�� 二、学生兴趣的调控�� 爱因斯坦讲过:“兴趣和爱好是最大的动力”。当学生对学习发生兴趣时,总是积极主动地学习,乐此不疲。因而,如果教师能激起学生浓厚的历史学习兴趣,以趣激疑,以趣激思,那么,历史课堂教学的主动权将牢牢地掌握在教师的有效调控范围内。��为了
5、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 历史知识是丰富多彩的,上下五千年,辉煌华夏史,其内容涵盖政治、经济、军事、文学、自然科学等方面。在历史教学中,教师要善于挖掘教材内在的吸引力,或以生动形象的语言,向
6、学生描述绚丽多姿的历史事件和现象;或采用直观手段,在学生面前展示无奇不有的大千世界,或创造历史意境,把学生带入“想象”的王国中探索,以满足学生的心理需求,激发学生的学习兴趣。同时,要注意引导学生对历史事物和现象加以分析比较,揭示其之间的共性与差异,进而探索其所以然,深化学生的学习兴趣。教学中也可适当联系历史研究的最新动态,使学生产生耳目一新之感,从而提高学生的学习兴趣。�� 三、教学语言的调控�� 几乎所有的教学方法都离不开教师的语言表述,它是教师传道、授业、解惑的主要手段。我们听优秀教师讲课,有人简练有力,有人委婉动
7、情,有人幽默风趣……虽然腔调各不相同,但表情达意都有一套独到功夫。可见教学语言是否具有美感,具体的说是否具有意境美、形象美和音韵美,将直接影响到学生能否沉浸于特定的历史情景中。因此,对历史课堂教学的有效调控,在一定程度上取决于教师的语言组织和表达能力。以舌耕为业的教师在课前要精心设计教学语言,使学生自始至终处于轻松、愉快的思考状态,达到师生语言、心灵、思维相通的和谐的境界。�� 教师的教学语言应当准确科学,符合逻辑,遵循语法,通俗流畅,学生才能乐于接受,易于理解,印象深刻;教师的教学语言应当简明扼要,生动形象,富有感情,
8、才能集中学生注意力,调动学生学习积极性;教师的语言还要语音清晰,音量适度,语速适中,有节奏感,才能增强语言的吸引力和感染力,提高课堂教学效果。��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教
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