浅议院校研究数据库的建设

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅议院校研究数据库的建设　　【摘要】院校研究发源于欧美，进入21世纪后在我国开始快速发展起来。数据是开展院校研究的前提，是院校研究一切工作的基础，意义重大，然而目前数据库的建设在高校中停滞不前，成为约束院校研究发展的瓶颈。本文既是针对院校研究数据库的建设，结合高等院校现有实际情况进行简单研议，希望能给其他研究者以借鉴。　　【关键词】院校研究；

2、数据库建设；高校管理　　一、院校研究数据库建设的意义　　院校研究发源于欧美，上世纪八十年代传入我国，但因当时受制于外部缺乏动力和内部缺少机制的现实情况，只是在院校研究领域的边缘进行研究。进入21世纪，因大学扩招，大学自主权的扩大以及市场经济的蓬勃发展，院校研究越来越受到教育主管部门和高校的重视，我国院校研究进入大发展时期。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教

3、学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　塞博尔特指出，“院校研究属于教育研究领域中的应用研究”；在美国院校研究中流传这样一句话“校长需要什么我们就研究什么”，这句话生动描述了院校研究在高校领导者的决策和规划中的重要作用，同时也是院校研究任务多样性和复杂性的真实写照。在高校领导者的决策和规划过程中，“更多、更精确”信息的需求越来越成为一项基础性、前提性工作。在这种情况下，院校研究研究人员需要

4、更加注意系统搜集、整理和存储自己学校发展和运行方面的资料，采用各种先进的管理思想、利用先进的方法和技术，为决策者提供院校运行的数据信息，为学校的自我改善和科学决策提供咨询服务和政策建议。在这个过程中数据库的建设显得尤为重要，数据完善、准确、及时是数据库的基本要求，是从事院校研究的基本条件，也是最重要条件。目前，对于大多数高等院校来说，院校研究的概念还很生疏，具体操作方法不熟悉，数据库的建设、数据汇报、在线分析处理、数据挖掘等几乎属于空白，而作为院校研究成果先进的美国来说，它的数据库建设同样很先进，美国社会的信息透明化

5、的制度设计和重视数据收集的传统，全球领先的计算机技术，高度繁荣的社会科学研究背景，以及业已建立起来的各级各类较为完善的数据库系统，都为高等学校开展以数据为基础的院校研究提供了广泛的可能性。由此可见数据库的建设对于院校研究的重要意义。　　二、院校研究数据库的数据信息为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师

6、培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　任何事物的属性都是通过数据来表示的。数据经过加工处理之后成为信息，是客观事物属性的反映，是经过加工处理并对人类客观行为产生影响的数据表现形式。信息=数据+处理。信息必须通过数据才能传播，才能对人类产生影响。院校研究的数据库应确保数据信息的真实性、有效性、及时性、准确性，这是数据库价值的体现。数据库的数据信息应包括哪些，具体来说没有明确的规定，但院校研究数据库应该包含一个高校历史信息、基本信息、现实运转信息、行

7、业和政策信息等等几大方面，其中教师、学生、课程、就业、基建、科技、资产、学校经费与财政等方面的数据尤为重要。院校研究的数据库的数据信息应该是这所学校一切信息的汇总，是这所学校的“辞海”、“百科全书”，是这所学校最有权威的“发言人”。这样院校研究的成果才有说服力，才能给学校领导决策提供依据和支撑。　　三、高校现有数据系统现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教

8、学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高校分散独立的业务数据库已运行多年，目前存在多套数据系统，称之为系统但实际上不能称为系统，是高校内部运行的基础数据，也是高校内部管理信息，主要分为两方面：一是大学层面的宏观办学