浅析群众文化的思政教育功能

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析群众文化的思政教育功能　　【摘要】改革开放30多年来，我国群众文化艺术事业蓬勃发展，取得前所未有的成绩。但是，新形势下群众文化面临新挑战。因此，必须把握群众文化的思政教育功能，着眼于继承和创新群众文化，着力强化群众文化的基础建设，促进思政教育与群众文化有机结合，从而实现群众文化和思政教育共同发展。　　【关键词】群众文化；思政教育；功能　　一、群众文化的思政教育

2、功能　　1.宣传功能　　宣传功能是思想政治教育的题中应有之义，思想政治教育需通过宣传才能达到其教化人心的目的。群众文化源于群众生活，自觉的在群众中广泛传播。群众文化传播不受时空限制、内容丰富、方便快捷，如古时有民歌、民谣、民间故事等。随着信息时代的发展，现代群众文化传播更为迅速和广泛，影响力更强。不断实现群众文化的宣传功能，使广大人民群众自觉规范自身行为、拥有正确的价值取向，符合时代和社会对人民群众的要求。　　2.凝聚功能为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动

3、，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　群众文化具有凝聚人心的功能，包括以下几点：首先，共同的群众文化给人民群众的沟通交流提供了同一话题和轻松愉快的氛围。如民俗活动等。其次，群众文化的凝聚功能可以缓和僵局，营造良好的人际交往环境。再次，群众文化在特定时期可以鼓舞人心，调动群众积极性，为广大人民群众提供精神动力。　　3.普及功能　　群

4、众文化的普及功能主要指知识普及。从来源讲，群众文化涵盖面广，无特定的题材，有天文、地理、古训等文化知识，还有群众生活中的小智慧，与群众生活息息相关，能吸引群众的注意力，在群众中广泛传播。从主体讲，群众文化面向整个社会，主体范围广。群众文化是群众获取生活经验与基础认知的特殊途径，给广大群众进行知识普及，默化群众自身行为，充实群众知识储备。　　4.规范功能　　群众文化的规范功能主要包括以下三个方面。一是默化广大人民群众的思维方式。群众文化是千百年来流传下来的群众智慧，随着时代的变化自觉更新，经过文化积淀形成思维定势；二是规范人的行为。群众文化

5、是经验和智慧的结晶，向社会明确倡导与禁止的内容，引导群众的整体价值取向，不断规范群众的行为；三是为群众提供模式参照和经验借鉴。群众文化中蕴含的做事方法和步骤及要求，引导人在日常生活工作中的行为与活动方式。　　二、提升群众文化思政教育功能的基本思路为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织

6、各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　改进群众文化的思政教育功能，对于扩大群众文化的影响力、巩固思政教育的群众基础，具有十分重要的现实意义。因此，必须从扬弃、基础建设、相融相通等方面入手，探索提升群众文化思政教育功能的有效路径。　　1.着眼于继承和创新群众文化　　对群众文化进行扬弃，是提升群众文化思政教育功能的前提。要尊重群众文化活动，认真学习群众文化，去粗取精、去伪存真，继承群众文化中的精华，从中提炼出符合现代的群众文化精神。借鉴西方群众文化艺术形式，改进创作方法，拓宽传播途径，丰富和充实我国群众文化的内

7、容，使其更加生动化、形象化。总之，面对群众日益增长的文化需求，要在继承优秀群众文化的基础上，不断与时俱进、吐故纳新，以适应群众的新要求，从而为思政教育提供不竭地动力。　　2.着力强化群众文化的基础建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟

8、悉系统的使用和维护。　　加强和改善群众文化的基础建设，是提升群众文化思政教育功能关键。要进一步转变思想，注重文化广场、博物馆等建设，加大对群众文化活动的扶持力度。把群众文化设施建设纳入地方发展