浅析天然气管道的冰堵原因及相应解决策略

《浅析天然气管道的冰堵原因及相应解决策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析天然气管道的冰堵原因及相应解决策略　　摘要：目前在我��，天然气作为常规能源的一种，是我国工业、民生等多个领域的重要能源构成。大多数情况下，天然气都采用了长输管道输送的方式，由于管道经过的部分区域自然环境恶劣，再加上不同季节变化带来的温度下降问题，导致天然气长输管道很难避免冰堵问题。一旦发生天然气管道的冰堵不仅会导致天然气的管道输送故障，还会影响工业和民生用气。因此，解决天然气管

2、道的冰堵问题，是天然气输送管理部门的一个重要任务，也是一项作业难点。　　关键词：天然气管道；管道冰堵；解决措施　　中图分类号：TE973文献标识码：A文章编号：1671--0165-01　　1前言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　

3、随着我国社会经济各项建设的快速发展，能源供应作为我国的重要发展动力，是我国开展现代化建设的重要基础。天然气作为常规能源的一种，是我国工业、民生等多个领域的重要能源构成。目前我国天然气输送多是采用管道输送的方式，在一些自然环境恶劣的地域或者由于某些环境和气候变化很容易造成天然气管道的冰堵问题，从而导致天然气的管道输送故障，进而影响工业和民生用气。因此，解决天然气管道的冰堵问题，不仅是保障天然气输送顺利的前提，也是确保我国以天然气为能源的各项工业民生项目进展顺利的重要基础。　　2天然气管道的冰堵类型及成因分析　　天然气管道的冰堵类型为了充分发挥“教学点数字教育资

4、源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　天然气管道完后交付使用时干燥不彻底引起的管道冰堵。这一类型的天然气管道冰堵主要是在天然气管道施工完成交付使用之前没有按照严格的监测程序对天然气管道进行干燥处理，使得在天然气管道内残留部分的水分。由于管道的密封性良好，水分难以蒸

5、发，同时在一些地势起伏区域的低地势区极易聚集水分，当天然气管道所处的环境温度下降到一定程度时，就会发生冰堵问题。站场节流的焦耳汤姆逊冰堵。这一类型的天然气管道冰堵主要是进行站场节流时，管道内的天然气问题急剧下降，部分水蒸汽掺杂在天然气中，当天然气管道中的压强达到一定阀值就会使得气态的水分转变为固态，造成天然气管道的冰堵问题。天然气管道清管作业造成的冰堵。这一类型的天然气管道冰堵主要是进行干线天然气管道的清管作业时，未能进行彻底的干燥处理，使得清管作业中的部分液态水残留在天然气管道内，同样的，当在低地势区，液态水会聚集，当天然气管道所在的区域温度下降到一定程度

6、后，液态水凝结为固态，进而造成了天然气管道的冰堵问题。天然气水分比例过高造成的冰堵。部分地区开采的天然气本身的水分残留较多，如未经处理直接进入天然气输送管道，当天然气输送管道路经低温区域时，其中的液态水往往会凝固，进而造成天然气管道的冰堵问题。　　天然气管道的冰堵成因　　从上述四种不同类型的天然气管道冰堵的分析中可知，造成天然气管道冰堵的主要成因即是天然气管道内的水分经过低温作用后在管道内凝结为固态进而造成管道冰堵。按照其中的水分不同状态下的转化，天然气管道的冰堵成因又可以分为人为因素和自然因素两种。　　人为因素多是天然气管道产生液态水的原因，例如在天然气管

7、道施工结束后，在交付使用之前未能进行彻底的干燥处理，使得天然气管道内有液态水，当天然气管道在经过低地势区域时，液态水就会聚集，当此区域的气温下降至冰点时，液态水就会凝固为固态，进而造成天然气管道的冰堵。因此，液态水的冰堵多是发生在天然气管道施工完成交付使用的初期，同时液态水的聚集多是在低洼管道处以及天然气管道的拐角处。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校

8、做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组