浅析中小学生辍学的原因

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析中小学生辍学的原因　　近年来，中小学生辍学现象日益严重，学生辍学率居高不下，影响了“普九”成果的巩固，影响了民族素质的提高，若不及时引起社会、学校、家庭的关注，将会产生更多的新文盲。阻碍经济发展和社会的进步。如何解决提高全民族的文化素养与大量学生辍学于校外这一尖锐的矛盾，是一个摆在贫困山区工作的党政干部和学校教师面前的一个难题。　　导

2、致学生辍学的主要原因：　　　　社会方面的原因　　　　1．普九是党和国家为了提高全民素质所提出教育方针，也是近年来我们教育工作中的重中之重但普九政策在贯彻执行时，还是不可避免地出现了一些弊端，其中最明显的就是：大多数学校为了完成普九任务，只注意学生的数量，而不注重质量。小学毕业不管成绩好与坏，一律上中学，部分学生基础知识差，升入中学后，课程门类增多，由原来的三科增加到九科，基础差的学生，既要完成初中学习任务，又要弥补小学知识的不足。造成课业负担沉重，学生又感到书本知识枯燥乏味，作业量大，考试增多；费了九牛二虎之力，

3、学习成绩还不如小学的好，这样学习兴趣越来越低，造成日久生厌。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2．在社会主义市场化经济的大背景下，有些私人企业非法雇用童工，诱惑一部分学生不好好学习，造

4、成大量学生辍学。在比较贫困的地区，由于孩子读书费用较高，加之各种广告和信息的宣传，特别是大中型城市的私营经济正在兴起，这些搞私营经济的老板正好抓住这个时机，跑到经济比较落后的地区，来雇用廉价劳动力。特别是中学时期，由于中学生对读书的意义认识模糊，容易上当受骗。　　3．受社会不良文化的影响。人类社会正在迈向网络时代，网络已实实在在地走进了农村中学生，当代中学生在充分享受网络给自己带来的方便与乐趣的同时，其身心也承受着网络负面效应的煎熬。网络带给学生的消极影响主要有：(1)“因痴迷网络游戏”而荒废学业，导致辍学。(2

5、)深陷网恋难以自拔，导致辍学。(3)网上“黄祸”害人不浅，导致辍学。(4)涉网违法犯罪令人惋惜。因上网而引发的在校学生违法犯罪的案件呈上升趋势。一些学生迷恋上网而又苦于无钱，便去偷、去抢。全然不顾自己的行为后果的严重性。导致辍学，甚至走进牢房。(5)崇拜“黑客”，道德观念淡漠，随着网络的不断发展，网络黑客也越来越常见，并且成为中学生崇拜的偶像，越来越多的中小学生对黑客的盲目崇拜是一种潜在的危险信号。一些学生会变得自私麻木，纪律、法律观念淡漠，道德意识极差，从而导致辍学。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”

6、项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学校方面的原因　　　　1．学校教育教学管理不够科学合理，教学水平不高造成学生辍学。大部分辍学的学生是所谓的学困生，这些学生学习成绩差，有的还有这样那样的不良习惯，在学校经常受到老师的训斥和同

7、学们的嘲笑，逐渐对自己失去信心，逃学、逃课时有发生，最终发展为辍学。　　2．违背了教育规律。有的学校违背有关规定，把学生按照成绩分成快班、中班、慢班。有一部分学生因一次考试失误，一锤定音，平时学习认真，考试成绩优异，而在最后一次失败，被分到了慢班或中班，再加上部分学生家长的埋怨和部分学生个性太强，这些学生对学习丧失信心，无心学习，辍学的发生就不可避免了。　　3．繁重的课业负担迫使学生辍学。老师为了能取得优异的成绩，就给学生布置很繁重的作业，其一，让学生做大量的练习题，以题海战术来适应考试的环境，使学生不堪重负。其

8、二，学校为了取得优异成绩，把学生当做学习的机器，学校每天放学要延长自习，要上晚自习，双休日、寒、暑假均要补课，使孩子承受太大的学习压力，心理负担过重，从而产生厌学的情绪，导致学生辍学。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了