新常态背景下高校纪检监察力量整合研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。新常态背景下高校纪检监察力量整合研究　　摘要：新常态背景下，党和国家高度重视反腐败工作，对腐败行为持续保持高压态势，反腐败斗争形成了压倒性态势。同时，高校反腐败斗争形势依然严峻复杂，高校腐败案件频发，腐败行为涉及多个领域，并趋于形成利益圈子的态势。针对这种问题，有必要从顶层制度设计上整合高校纪检监察力量，成立由省级纪委领导和省级教育纪工委领导为主要负责人的联合办案组，通过完善监督举报，选人用人

2、等工作机制有效遏制腐败心理、腐败行为的滋生，为高等教育事业发展提供有力的组织保障和纪律保障。　　关键词：高校；腐败；纪检监察；结构调整　　十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以强烈的历史责任感和使命感，强化监督执纪问责，推动形成了反腐败斗争压倒性态势。同时，我们也应注意到，高校中部分干部在科研、干部选拔任用、作风建设等方面腐败案件时有发生，暴露出在高校纪检监察工作的不足。在新常态下，高校纪检工作应该不断完善机构设置、举报机制、监督机制和用人制度，通过顶层制度设计，整合高校纪检监察力量，有效遏制高校腐败心理、腐败行为的滋生，推动高校纪检监察部门执纪问责的制度化、常态

3、化。　　一、高校腐败的突出特点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着我国社会经济的快速发展和教育体制改革的推进，高校获得了较多的办学资金，与社会之间的联系也越来越紧密，受一些社会不良因素的影响，部分高校出现了重经济效益轻教书育人的倾向，部分

4、高校领导干部出现违规违纪甚至犯罪行为。近年来，高校违纪腐败案件频发，且呈现主体趋多、领域趋广、性质趋重的态势。　　1、高校腐败案件主体增加　　部分高校领导、干部、教师受社会不良因素的影响，思想观念上发生变化，面对各种诱惑时未能恪守廉洁这一底线，产生了违规违纪行为。尤其是在党中央巡视组在高校巡视期间，很多违规违纪行为被举报和揭发，通过纪检监察机关查实，高校腐败案件数量显著增长，据《法制日报》记者统计，仅XX年，通过中央纪委监察部网站通报的高校领导干部违规违纪信息达27人，其中，不仅有教育部直属重点大学和地方院校，还包括本科、专科和职业院校等，高校腐败主体显著增加。　　2

5、、高校腐败行为涉及领域趋广为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着高校办学规模的不断扩大，掌握的资源越来越多，但高校未能及时建立起健全的管理制度，高校的快速发展与管理体系滞后之间的矛盾日益凸显。随着高校扩招，高校办学规模不断扩大，腐败现象逐渐

6、由招生、基础建设和物资采购等重点领域向科研经费、学术诚信、校办企业和干部选拔任用等多领域蔓延，基本涵盖高校重点领域、重点环节和重点岗位，高校纪检监察工作形势严峻。　　3、高校腐败行为呈现集体腐败现象　　部分高校在干部任用选拔时不讲组织原则，而是讲站队，提拔信得过的同僚担任学校领导，还有部分高校干部利用自己手中的权利，在高校管理中构建利益圈子，形成利益链条，导致高校出现从个别腐败现象向集体腐败方向发展。在高校腐败案件中，一旦这些领导掌握了某些权利和资源，社会和高校利益链条将通过各种方式与他们建立关系，打通行贿渠道，他们也将通过利益交换维护利益圈子，一旦领导腐败行为被揭发

7、，往往会牵出一系列腐败问题，产生高校集体腐败的现象。　　4、高校一把手腐败现象有所增加为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　高校一把手作为学校的负责人，在高校中位高权重，因此，极易出现腐败问题。部分高校主要领导如高校党委书记、