高校档案的文化价值分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校档案的文化价值分析　　文化是一个民族的血脉，是人民的精神家园，是国家的软实力。习近平同志强调：“一个国家综合实力最核心的还是文化软实力，这事关精气神的凝聚，我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信，最根本的还要加一个文化自信。”　　大学文化，是大学发展过程中长期积淀下来的文化内涵，是学校精神文化与物质文化的总和，是学校发展壮大的内在动力。

2、有学者认为：“高校文化是一种特殊的社会文化，处在社会文化发展的前沿。是学校精神，学校传统和学校作风的综合体现，是培养人和塑造人重要的教材和老师。”在文化强国的大背景下，大学文化建设日益受到人们的重视，是学校提高教学质量，培养高素质人才，营造优良校园氛围，增强自身竞争力，争创一流大学的必然要求。　　原国家档案局局长杨冬权同志说：“档案是文化的一部分，而且是重要的一部分，相当于‘根’或‘核’的那一部分。”由此可知，高校档案是大学文化的一部分，也是其中很重要的那一部分，分析研究高校档案的文化价值，势必对大学文化建设有助推

3、作用，是文化强国的重要内容之一。　　一、高校档案的文化属性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“高等学校档案是对高等学校从事教学、科研、党政管理以及其他各项活动直接形成的对学校和社会有保存

4、价值的各种文字、图标、声像等不同形式的历史记录。”这些记录是学校文化的精髓，是学校发展过程中可供参考借鉴的文化宝库。所以，“高校档案是高校文化积淀，是珍贵的文化财富。”　　关于档案的文化属性，浙江省档案局郑金月同志认为：“档案属于一种文化现象......档案工作属于一种文化活动......档案部门是一个文化部门......档案意识是一种文化意识......事实证明，从档案出现开始，在经过几千年的发展演变之后，档案文化已经形成了以档案为中心的比较完整和成熟的文化体系。”　　国外相关研究也充分肯定了档案的文化属性。美国

5、著名档案学家谢伦伯格在其著作《现代档案――原则与技术》一书中指出“公共档案是包括书籍、手稿和博物馆藏品在内的文化财富的一种。”其关于档案与文化的观点已成为欧美乃至世界档案工作者的共识。　　二、档案文化价值的有力证据　　利用档案，把档案转化为文化产品，用先进高雅的文化去滋润心灵，陶冶情操；宣传真善美，鞭挞假恶丑。在这方面，许多档案部门做出了可喜的成绩。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学

6、生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　国家档案局中央档案馆就十分重视将档案转化为文化产品，并力争打造文化精品的工作。其利用馆藏档案制作的文献纪录片《共和国脚步》《中国共产党历史档案》《伟大长征》《毛泽东・1949》等十几部作品，经广播、电视、出版发行后产生了广泛的影响，好评如潮，屡获国家最高奖、行业最高奖及学术最高奖。　　利用现实档案以腐败真实案例制作的电

7、视纪录片《打铁还需自身硬》，用铁的事实教育党员干部加强党性修养，坚持原则立场，做好防微杜渐，严防贪污腐败。画面震撼人心，收视成效显著。　　不少大学利用馆藏档案为大学文化建设服务，以各种形式宣传学校办学理念，弘扬师生高尚品格，积累学校文化财富，打造大学文化特色。如北京高校档案馆利用丰富馆藏，结合多媒体和3D技术，建设网上虚拟数字化档案馆，建立名人档案，燕园师林，院士长廊，京师大学堂等专栏和板块，弘扬学校光荣传统和文化底蕴，传承大学精神和校园文化。激发了广大师生的浏览兴趣，产生了很好的文化育人效果。　　三、高校档案的文

8、化价值　　高校档案具有与生俱来的文化内涵，是办学的历史见证，是学校重要的文化遗产，作为大学文化的一部分，其文化价值不容小觑。　　1.文化存储价值　　档案是人类记录历史，延续文明的一种有效手段，是人类文化的存贮器。游群凤同志认为：“如果没有档案文化的存贮，任何人类文化都将是短命的和不成熟的。”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资