工会工作在设计院发展中的重要性探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。工会工作在设计院发展中的重要性探讨  【摘要】随着社会的不断发展,设计院许多人认为工会工作作用已经不再重要,其实不然,在设计院的工作中,工会组织工作仍然起到重要作用,只是需要抓住机遇、迎接挑战,开拓进取,不断提高工会工作水平和能力,充分发挥工会组织的核心作用,促进设计单位的和谐发展,努力开创工会工作的新局面。  【关键词】工会;设计院;发展;重要性

2、;探讨  工会组织联系的对象是广大职工,是生产力中最活跃、最关键的因素,工会工作必须着力于激发和调动广大职工的积极性和创造性,推进经济和社会的全面发展,通过解放思想,扩大开放,实事求是,发展从根本上实现好、维护好广大职工的利益。这样工会才能从根本上发挥作用,站在设计院长远发展的角度,鼓励员工的创造性,推动设计院的发展。  一、在新的发展时期设计院工会工作的必要性和重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教

3、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  设计院工会工作是工会推动设计院经济发展、构建和谐设计院的重要着力点,工会围绕中心、服务大局的一个重要途径,就是要团结动员职工支持、参与改革,推动建立现代设计院制度,促进完善法人治理结构,构建稳定和谐的新型劳动关系,实现设计院与职工的共同发展。设计院工会直接面对职工群众,处在促进设计院发展、协调劳动关系的第一线,在动

4、员职工、组织职工、依靠职工、服务职工,保护、调动、发挥职工的积极性和创造性,提高设计院经济效益和生产效率方面,具有不可替代的地位和作用。因此,工会工作必须以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕设计院中心工作,服务于设计院大局,突出维护职能,充分发挥民主参与、民主监督作用,努力实现工会工作的群众化、民主化、法制化,保持设计院发展稳定的大好局面,积极适应设计院面临的新情况、新问题。调动设计院各方面积极性形成合力,巩固和深化设计院发展成果,充分认识设计院工会工作的重要性和紧迫性,增强责任感,采取有力措施,以发展的眼

5、光、改革的思路、创新的精神做好新时期的工会工作。  二、当前设计院工会工作面临的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.设计院职工就业方式多样化,对协调劳动关系的要求增高。近年来,随着国有设计

6、院内部不断重组改制,设计院劳动、人事、分配制度发生了深刻变化,使得设计院劳动关系出现复杂、多变的趋势。设计院群体性劳动争议和突发性事件日渐增多,呈现出由个人劳动争议向群体性劳动争议转变,由具体利益受侵犯造成的劳动争议向因设计院改革中利益调整引发的劳动争议转变的新特点,并且这种劳动争议和突发事件的规模越来越大。而一些设计院也不例外,比如,针对设计院实行减员增效、有偿解除劳动关系等改革措施引发的劳资矛盾和劳资冲突时有发生,作为设计院的工会此时感到束手无策,处于“不能不协调,又不知如何协调”的两难境地。  2.设计院职工收入差距

7、的不断拉大,使工会维权工作难度加大。随着设计院分配制度的改革设计院内部分配方式和工资档次呈现出多样化,在当前竞争异常激烈的市场经济条件下设计院更加注重人才和知识,为了吸引和留住管理人才和科技人员,在分配制度上制定出一系列向管理、科技人员倾斜的政策,这使得设计院内部不同职工群体之间的收入差距逐渐拉大,少部分从事一般工作的普通职工群体处于低收入状态,而这个群体一旦遇到天灾人祸,就会陷入困难或特困之中。在现实面前,工会无论从经济实力上,还是方法手段上,都没有力量解决提高收入这个根本问题。工会关心和维护弱势群体的具体利益,也只能是

8、参与、协调和帮助,只能救助部分特困职工,维护的难度越来越大,经常出现“不能不维护,又不能多维护”的尴尬局面。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“

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