新鲜写作素材解析与拓展训练

《新鲜写作素材解析与拓展训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新鲜写作素材解析与拓展训练2009年10月31日清晨，我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”的科学泰斗钱学森，在历经人生的98个春秋之后，驾鹤西行，悄然离开了他牵挂一生的祖国和人民。巨星陨落，苍山顿首;噩耗传来，举国同悲，他的离去带给我们无尽的哀思，而他开创的事业却继往开来、生生不息。这位科学巨擘，在近一个世纪的人生旅途中，经历了无数的坎坷与磨难,镶嵌着一颗颗像宝石一样晶莹闪光的故事，也创造了许多震惊中外的奇迹，让我们用有限的篇幅带你走近这位“科学巨人”的传奇人生，去感悟他那瑰丽多彩的伟大人

2、生和闪闪发光的科学风范吧！让我们在大师的道德精祌感召下,潜心学习，精心修炼,开拓创新，求真务实,认真履行使命，以告慰大师的在天之灵吧！【素材之一】“人民中国才是我永远的家”1949年10月1日，新中国的成立使客居美国20年的钱学森心潮澎湃，他对夫人蒋英说：“祖国己经解放，我们该回去。人民中国XT是我永远的家。”1950年，准备启程回国的钱学森突然被关进了特米那岛上的一个拘留所。1954年4月，美国国务院发布公告，宣布取消了扣留屮国留学生的法令，可钱学森夫妇的行动仍然受到限制。1955年6月的一天，蒋英带着两个

3、孩子,伴着钱学森佯装上街闲逛。他们巧妙地避开了特务的盯梢，溜进了一家咖啡馆。蒋英一边喝咖啡,一边逗着孩子玩耍，钱学森则以香烟盒代替纸，用中文写了一封信：“……阻碍归国的禁令己于4月被取消，然我仍身陷囹圄，还乡报国之梦难圆，省亲探友之愿难偿，戚戚然久之……恳请祖国助我……”钱学森的这封短信几经辗转，终于转呈给周总理。周总理当即要求驻美大使王炳南想尽一切办法，让钱学森早H回国。1955年8月1日下午4时，中美两国大使级会谈再次复会。王炳南大使将钱学森的这封写在香烟盒上的信及翻译件摆到了谈判桌上。美方代表顿时哑口无

4、言。1955年10月8日，钱学森走过罗湖口岸，终于回到了他魂牵梦绕的祖国。在美国的20年里，钱学森一直保留着中国国籍，他回忆说：“我在美国那么长时间，从来没想过这一辈子耍在那里呆下。我这么说是有根据的。因为在美国，一个人参加工作，总要把他的一部分收入存入保险公司，以备晚年退休用。而我一美元也不存，因为我是中国人，根木不打算在美国住一辈子。”【思考解析】导弹、卫星、空气动力学、航空工程学,钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生，但是,钱老的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道，因为他不仅是一位科学家,还是一位伟

5、大的爱国者，是中华民族的脊梁，是一种精神、一种骄傲。“科学无国界，但科学家有自己的祖国。”如果没有强大的爱国精神做支撑，钱老不会放弃国外优越的工作，携妻儿冲破那么多的阻力回到祖国的怀抱。如果没有强大的奉献精祌做支撑，钱老不会带领科技人员在荒山戈壁里，从事长达数十年的艰苦研宂,创造了“两弹一星”的奇迹。钱学森身上最光辉的是爱国主义精祌，是为国奉献的精祌。一个人只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，xT能臝得一个国家和民族的最高尊重，冰能把自己的人生价值最大化。【拓展训练】从曹

6、植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后己”;从文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从鲁迅的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”到钱学森的“人民屮国才是我永远的家”……古往今来，爱国主义精神都是屮华之魂，它是光照千秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远传承下去，不论过去、现在，还是将来……请以“爱国”力话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。•思路点拨：写好这道话题作文，同学们必须着重注意三点：一是化抽象为形象

7、，有感而发。“爱国”是一个抽象的概念，如果从概念出发，就会把文章写空，写成口号式、说教式的文章。如果把这个抽象的概念化为具体可感的形象，就会把文章写得有血有肉。动笔前，同学们可这样构想：哪些人是爱国的?譬如屈原、李白、杜甫、陆游、钱学森等。哪些人不爱国？譬如秦桧、汪精卫等。爱国体现在哪些方面?热爱袓国的山山水水、一草一木是不是爱国？如此联想,我们就可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象。在此基础上，可从祖国五千年悠久的文明写起，谈中国的瓷器、茶叶、丝绸等;也可谈中国的四大发明为人类文明作出的贡献

8、等，抒发自己作为炎黄子孙的自豪感；当然也可把历史与现实进行比较，可以透过现象看本质，从而引起深思，在思考中表现爱国之情。二是以小见大，凸现主旨。所谓以小见大,就是小处落笔，大处着眼，记叙的是小事，描写的是细节，剖析的是细小的现象，但所表现的是重大主题,所阐发的是深刻道理。譬如，从对国旗的热爱、不在人民币上涂写等“小处”着笔，同样可彰显爱国精神。三是认真选体，展示特长。这道题要求“文体不限”，同学们可