高校体育教学模式现状及对策研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校体育教学模式现状及对策研究　　摘要随着改革开放的实行，我国人民的生活水平普遍得到了提升，因此人们对衣食住行以外的事情逐渐有了更多的关注，身体健康就普遍受到人们的重视，与此同时，各大高校也开始积极开展体育教学，并在传统的教学基础上不断进行创新，形成了许多体育教学模式，归结起来，主要有六大类，即三基型、并列型、一体化型、三段型、选项课型以及俱乐部型。由于其类型不同，实行的范围也各不相同，但从整体来看，

2、三段型体育教学模式是应用范围最广的一种。文章除了对这六大体育教学模式进行介绍之外，还提出了促使高校体育教学发展的几点建议，具有一定的合理性和可行性。　　关键词高校体育教学模式对策研究　　AbstractWiththeimplementationofreformandopeningup，Chinesepeople'slivingstandardshaveimproved，sopeopleontheoutsideofthebasicnecessitiesoflifethingsgraduallygotmoreattention，thehealthiswidespreadatten

3、tion，atthesametime，universitieshavebeguntoactivelycarryoutsportsteaching，andcontinuousinnovationbasedonthetraditionalteaching.Theformationofmanysportsteachingmode，tosumup，therearesixmajor为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教

4、育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。categories，namelythreetype，paralleltype，integratedtype，threetype，classandclubtypeoptions.Becauseofitsdifferenttypes，thescopeofimplementationisalsodifferent，butonthewhole，thethreestagesportsteachingmodeisthemostwid

5、elyused.Inadditiontotheintroductionofthesixmajorsportsteachingmode，thispaperalsoputsforwardsomesuggestionstopromotethedevelopmentofphysicaleducationinCollegesanduniversities，whichhascertainrationalityandfeasibility.　　Keywordscollege；sportsteachingmode；countermeasuresresearch　　1�w育教学模式的定义　　上

6、世纪七十年代美国教育家乔伊斯等人正式开始对教学模式的研究。体育作为一门学科，其教学模式是整体教学模式的一个分支，因此，对其概念的界定，要基于教学模式，并充分结合体育这门学科的特点。目前在体育教学界对其的定义是：它是在体育教学理念和教学方法的指导下，为了达成一定的体育教学目标而建立的综合体系，其中的内容主要包含体育教学目标、内容、程序以及方法。[1]　　2高校体育教学模式的类型为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数

7、字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，我国不同高校体育教学模式的类型十分之多，其中的主要原因还是因为新课改的实施，关于新课程所要改革的内容和方面，在教育部所颁发的《新课程标准》里面都有提到。对于体育教学模式的改变，新课程倡导要对教学目标进行分层，使教学内容更加丰富，课程更加多元化以及教学评价体系更加合理等等。其中还重点强调各高校要结合本校的情况来进行新课改的实施，不能脱离学