《等待诚实归来》教育叙事.doc

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1、《等待诚实归来》教育叙事商州区板桥中学袁亚军《等待诚实归来》教育叙事商州区板桥中学袁亚军周五快要放学了,班上的一位女学生王笑和班级团支部书记闵耀同学来到办公室来告诉我。说在教室将爸爸给的六十元生活费丢了。班上、宿舍已经发生过很多次同学丢钱的事情。同学之间也只是相互猜疑,但最终也没有水落石出。我也很头疼。我不是警察,也不喜欢看侦探故事,对于“失窃案”手足无措。我告诉向我哭诉的王笑:“你先回教室仔细找找,我等会再来处理。”然后我让闵耀同学传达班级学生放学后先在教室呆着。她回教室了,不久教室里传来吵闹的声音

2、。今天是周五本周还有补课,所以学生很着急要回家。到教室后我直言的给班级同学说了我的本意,班级同学很高兴的配合了我的工作,我很欣慰!“大家都知道了,在我们班上的确发生了一件很不愉快的事情。王笑同学放在文具盒里的六十块钱在课间的时候丢了。那么是不是我们中间的哪位同学因为一时糊涂拿了呢?我和大家一样都想得到答案。但是我们不能采取搜查的方式去找到那个同学,而是应该尊重每一个同学。我想这位拿钱的同学也只是一时糊涂。可能他并不知道这六十块钱对王笑同学有多么的重要。她的爸爸妈妈都有病,这钱是爸爸留给她的一星期的生活

3、费。这钱丢了,她这一星期该怎么生活呀?我相信我们同学本质上都是诚实、善良的。每个人都会不可避免地犯一些错,犯了错,这并不是多么丢人的事,关键的是你能改过。所以我们现在应该给这位同学一次改过的机会。”看到大家的情绪都缓和了下来,我又趁热打铁:“我不允许逐个搜查,是因为我不希望我们中的任何一个同学受到伤害,即使他犯了错。你们想一想,在老师和全班同学的面前,我们中如果真的有一位同学被搜出来是小偷,那么他将会受到所有人的鄙视,在这个班上会再也抬不起头。所以老师不希望那位因为一时的糊涂犯错误的同学受到这样的伤害

4、。对于犯错的同学,我们要做的不是包庇或是惩罚,而是应该想办法帮助他,让他改正自身的错误,大家说,对吗?”同学们都睁大了眼睛认真地听我讲话,并纷纷点头表示赞同。我长长地吐了一口气。改用一种轻松的语气——这语气就像在安排一场有趣的活动或游戏,“现在,”我接着说,“每一位同学都把自己的手放进书包、抽屉或者衣服口袋里。在我喊停的时候,你们都把手握成拳头从各自的书包、抽屉或衣服口袋里。手拿出来时双手合抱放在胸前。拿了王笑钱的同学呢,我希望你把钱攥在手里。”“无论你手里有没有东西,拳头都不要松开。现在请大家闭上眼

5、睛。从第一排开始,听老师点名,点到的同学握着拳头到讲台上去。将自己攥紧的手放进讲桌框,摊开,然后离开,回自己的位置。我真心的希望拿了钱的同学能把六十块钱放进抽屉里,把诚实从桌框里拿回来。”   教室里安静极了,大家的表情都非常严肃,他们紧紧地握着自己的拳头,在我的点名声中非常有秩序地、轮流地走上讲台,然后闭上眼睛将手放进了抽屉。在这个过程中我异常清晰地听着自己从没有过的响亮声音:“我希望大家能明白老师的用心,你们都是我的学生,老师不想任何一个人受到伤害。老师理解,每一个人都会有控制不住自己、会犯错误的

6、时候。如果你真有困难,需要钱,给老师说,老师会帮助你。但请你一定要珍惜我们大家给你的这次机会。”时间就在我的点名声中,在学生们秩序井然,甚至庄重的脚步声中,一分一秒地过去。我的心被强烈的期待和越来越临近的结果,一点一点地揪紧。为了缓解窒息的空气我让张倩敏同学给大家起来首《感恩的心》让那位同学在歌声中战胜自己。并给他们讲了父母的辛苦,教育他们孝敬慢慢年老的父母,在我动情的叙述中我班的个别同学悄悄的留下来泪水。终于,最后一个同学也回到了自己的座位,大家都回过头来用期待的眼神望着我。我的心突然像灌了铅一样。

7、从教室后面走向讲台,我每迈近一步,内心的期待、疑惑、担心就越膨胀一分。我从来没有这么紧张过。看着讲桌,我的心里充满忐忑。钱回来了吗?桌框里有没有?如果没有,我该怎么做?我的心在嘣嘣地跳,我的手甚至有些颤抖。我多么希望钱能够在我向前走时自动跑出来,我多么希望我的学生能够及时改过。在充满矛盾与期待中,我低头看看桌框。当里面的东西完完全全地展现在我的眼前时,我的视线凝固了:我没有看到我所期望的结果。失望向黑夜般向我席卷而来,我说不出一句话。在失望中我给班级同学讲到“这六十块钱,老师帮你还给王笑同学。我现在把

8、你欠人家的钱还给她,我替你还一百元,为了你不再伤害王笑同学,最后我给全班同学深深的鞠躬表示他们给我配合。我失望的走出了教室,我的步伐很是沉重。从未有过的失落为我自以为是的班级感到悲哀,六十元买断了我对班级的信心!下午我早早来到教室给黑板写下了我的戒言:告一时糊涂的你:你让我很失望,也让我很难过。如果这六十块钱可以赎回你的诚实,那么老师觉得这一百元块钱用得就太值得。但你们要知道:并不是你们所有的错以后都可以得到别人的原谅,所有的亏欠都会有人帮你们补偿。我可

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