情感与欲望的战争

《情感与欲望的战争》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。情感与欲望的战争　　大炮轰鸣之时爱情的呻吟并未停息。只要男人与女人还存在于世界上，则无论多么惨烈的战争都无法摧毁两性之间最本质的互相吸引和渴求，无论多么重大的历史事件也是由两性合作共同缔造。正如法国雷恩第一大学的佛朗索瓦・罗格教授所称：“箭与火的战争，也同时是一场情感与欲望的战争。”　　　　XX年9月22日-12月31日，法国

2、巴黎残疾人宫军事博物馆举办“爱情、战争和性”主题展览会，展示从1914年到1945年两次世界大战期间的军人性生活。在既往的历史研究中，历史学家们尽力将战士的英雄气概与战争故事紧密联系的同时，男性丰富的情感世界与他们无法克制却被迫压抑的生理需要却往往被忽略掉。事实上，大炮轰鸣之时爱情的呻吟并未停息。　　　　战地裸女艺术　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活

3、。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当战争爆发，年轻的士兵告别父母、妻儿或情人，走上硝烟弥漫的战场，他们的性渴望在战争期间被生硬地掐断。然而，士兵们并不是战争机器，而是一个个有血有肉鲜活的人。炮火的轰鸣并不能停止他们对家人的思念，更无法将本能的的情感和生理需求从他们生活中抹去。　　在战场上，死亡的阴影如蛆附骨挥之不去，士兵们的情感和生理需求便以独特的形式表

4、现出来。　　参加过第二次世界大战的英国士兵丹尼斯曾说：“躲在战壕中的时候，德国人的飞机日夜在头上盘旋，即使我能够幸运地睡着，可一合上眼，脑子里便浮现出妻子一丝不挂的形象，她还把手臂缠在脑后，给我摆了一个令人心动的姿势，而当我仔细看时，她的头居然是一个骷髅！佩戴着法西斯袖标的死神站在她的身边，让我不敢靠近！”在死亡的阴影下，士兵想到的性，实际上是对生命和和平的渴望，裸女艺术便成为他们最直白地表达。　　　　丹尼斯曾在诺曼底登陆的沙滩上，自豪地让法国记者拍下了他与“妻子”的合照：那是一个十足丰润的全裸长发女

5、子侧卧沙雕，丹尼斯本人则一脸得意地以同样的姿势躺在裸像身旁。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在更早一些时候，1940年5月，在经历德军“挥镰行动”的炮火洗礼后，人们在阿登

6、山区的战壕墙壁上找到发现一群大大小小的人物浮雕。雕像形态各异，质地粗燥，明显是匆忙创作留下的痕迹。而就在这群“战壕艺术品”当中，人们意外发现一个女性的上身裸像：饱满的乳房，高翘的乳尖和平滑的腰肢，似乎作者小心地将其全部的想象和怀念都凝聚于指尖，利用战火稍歇的时刻忙里偷闲，在清一色男性的战壕中创造了这么一件极具诱惑的作品。　　把这种战时裸女艺术发挥到极致的当属大洋彼岸的美国士兵。那就是诞生在二战期间的美国轰炸机上的机头艺术。战争的残酷、死亡的威胁和对异性的渴望交织在士兵们心里，主宰命运的轰炸机于是成了发

7、泄的地方。他们给飞机命名，在机头上画各种各样的图画――表现他们最渴望、最欣赏的东西，甚至是见不得人的想法。　　执行投掷原子弹轰炸广岛的B-29“伊诺娜・盖伊”号，就是用飞机机长保罗・蒂贝茨上校的母亲命名的。电影明星、对长官的调侃、对敌人的嘲弄，甚至还有米老鼠和唐老鸭之类的卡通形象，都统统被搬上了轰炸机。最多、最普遍的机头画是性感的女郎。美国陆军航空队的指挥官因为这种机头艺术并未影响部队士气，反而可以缓解士兵的焦虑情绪而默许了它的存在。美国大兵们越画越放肆，机头女郎衣服越穿越少，姿态越来越放荡。放肆的机

8、头画引起美国国内一些保守人士和基地附近的居民不满，美国陆军不得不在1944年8月颁布了35-22号军规，要求机头画要“具有庄重的形象”。创造形形色色战地裸女艺术的士兵们，无疑是全世界最不应该被嘲笑的艺术家。　　　　当性成为武器为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正