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时间:2018-12-08
《《神通广大的因特网》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、第1课神通广大的因特网第一课时教学目的要求:1、初步了解因特网,知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。2、了解上网的方式及应具备的条件。3、激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生的信息素养。教学重点:1、知道上网的方式(专线上网、拨号上网)及应具备的设备条件(1.计算机2.电话线(光纤)3.申请宽带上网等)。教学难点:1、知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。教学准备:计算机(教师机学生机)小调查:谁家计算机上了网?采用了哪种上网方式?父母、亲戚朋友一般上网干什么?教学过程:导入新课谈话:道路和道路连接在一起,形成了
2、四通八达的交通网。家家户户的电话连接在一起,形成了电话网。今天,我们学习一个像“蜘蛛网”似的,并且覆盖全世界的网。你知道这个“网”是指什么网吗?学习新课一、初步了解因特网,知道所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网络地址。这个“网”是指因特网。把世界上许多电脑通过通讯线路连接在一起,就形成了因特网。因特网是从英文Internet翻译过来的,也叫国际互联网。全世界的计算机通过通讯线路都可以连接在它上面。如同一个“蜘蛛网”。不过,这个“蜘蛛网”覆盖全世界。今天,我们学习第1课神通广大的因特网学生观察P2图1-1因特网示意图提问:示意图将哪些国家
3、的计算机连接在一起?这些国家的哪些单位连接到国际互联网了?这是整个国际互联网的全貌吗?学生讨论,再汇报结果。提问:国际互联网上有许多计算机,我们怎样找到想访问的计算机呢?学生讨论:每个网上的计算机都应该有自己的名字。讲述:电话网络中的每一部电话都有自己的号码,我们只要知道该部电话机的电话号码,就可以拨通它,与对方通话。与电话网一样,因特网上的计算机也有自己的名字,只不过它的名字是叫网址,即网络地址。所有能在网络上发布信息的计算机都有一个网址,例如:“中央电视台”的网址是:WWW.CCTV.COM.CN“中国少年雏鹰网”的网址是:WWW.CHI
4、NAKIDS.NET.CN以后,我们就要记忆一些常用的网址。二、初步了解因特网的作用提问:你和你们的家人会在因特网上做些什么事情?学生汇报调查结果。讲述:因特网的作用非常大,人们可以坐在家里看网络新闻,了解世界大事;可以查阅资料,学习知识,向教师提问;网络聊天、收发电子邮件、听音乐、看电影、玩游戏、电子购物、网上炒股、网上银行等。三、了解上网的方式及应具备的条件1、上网的方式谈话:有谁家计算机上了网的?采用了哪种上网方式?学生汇报调查结果。讲述:要想发挥因特网的作用,首先必须上网。目前上网方式主要有两种:①专线上网②拨号上网。专线上网是指通过
5、专用线路连接因特网,单位或机构常用这种上网方式,如学校、网吧、银行和政府机关等。目前,许多家庭采用宽带接入上网方式,这也是属于专线上网。拨号上网是指通过电话拨号方式连接因特网,家庭或个人一般采用这种方式上网。2、上网应具备的设备条件讲述:专线上网应具备的条件:计算机、电话线路(光纤线路)、网卡。拨号上网应具备的条件:计算机、电话线路、调制解调器。巩固、应用提问:因特网又叫什么?简单地说,因特网是怎样组成的?布置作业:P10练一练1板书设计:第1课神通广大的因特网因特网(Internet)又叫“国际互联网”。所有能在网络上发布信息的计算机都有一
6、个网址(网络地址)。上网方式:上网应具备的设备条件:专线上网计算机拨号上网电话线路(光纤、网线)网卡调制解调器第1课神通广大的因特网第二课时教学目的要求:1、学会如何拨号上网,建立与因特网的连接;如何断开网络连接。2、学会启动IE浏览器,知道网址应该输入在IE浏览器窗口的地址栏中。3、初步建立网址、网页和主页三个概念。4、激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生的信息素养。教学重点:1、如何上网,建立与因特网的连接。教学难点:1、初步建立网址、网页和主页三个概念。教学准备:计算机(教师机学生机)教学过程:导入新课复习提问:1、目前上网主要有哪两种
7、方式?2、许多家庭采用宽带接入上网方式,这是属于哪种方式?(专线上网和拨号上网属于专线上网)学习新课一、学会如何拨号上网,建立与因特网的连接谈话:要使你的计算机能与外界交流信息,首先必须连接因特网。你家的计算机连入因特网了吗?是宽带吗?你能说说父母是怎样申请到宽带接入你家的?讲解:要把计算机连接上因特网,首先要到有关部门申请、登记,然后给你一个上网的用户名和密码。我们把为用户连接因特网(上网)提供服务的部门称为因特网接入服务机构,英文简称ISP,各地的电信局、大学和科研部门等的网络中心一般都提供因特网接入服务。家庭一般是通过电信局上网的。学生
8、阅读P3~P7内容:用拨号上网方式建立与8163连接。此部分内容,只要求学生了解,不要求掌握。二、学会用学校计算机上网,建立与因特网的连接讲述:学校采用专线光纤上网
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