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时间:2018-12-08
《古代诗歌阅读答案玉楼春-题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华阅读下面这首词,然后回答问题。玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华轻暖轻寒无意绪,朝来几阵梨花雨。妆成独自倚阑干,暗数落红愁不语。杜宇一声人欲去,残云片片依沙渚。横塘十里柳烟浓,维舟正在烟深处古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。上片刻画了一个怎样的女子形象?参考答案:一个因即将送别心上人而独自倚栏、无奈感伤的女子形象。[3分。“送别心上人”“独自倚栏”各1分,“无奈感伤”1分古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。意思对即可。]【补充说明】情感内涵1分、情感基调1分,细节刻画1
2、分【评分示例】3分:刻画了一个即将与丈夫分离,梳妆后独自靠在阑干边,默默地数着落花,内心忧愁,不舍的“待别”女子形象。刻画了一个妆罢倚栏,默数落花,心中却为离别而伤悲的闺中女子形象。2分:1234上片刻画了一个孤独、忧愁的女子形象。化完妆,女子独自一人倚在阑干上,悄悄地数着地上的落花,愁绪满怀。描绘了一个与爱人离别而独自忧伤的闺妇形象。1分:刻画了一个盼望丈夫归来,愁绪满怀、孤独的女子。上片刻画了一个孤独、愁苦、伤春的女子形象古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。0分:等待丈夫回家的女子形象。描写了一个孤苦无依,妆成无人赏的深闺怨妇古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别
3、图》送刘跃如[明]李日华。【同学问题】1.审题不仔细、答题不规范。题干表述是一首词,有些考生却当作一首律诗问题是“上片刻画了一个怎样的女子形象?”,同学的答案“刻画了一个独倚阑干,在梨花雨、落红、残云等陪衬下,望着远去行舟的一位送行女子的形象。运用了情景交融的手法,将惨淡的送别情与惨淡的风景结合在一起”古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。2.错别字现象较严重。惆怅写成“愁怅”,忧愁写成“幽愁”。3.贴标签现象依旧存在。1234例如:上片运用梨花雨、落红等意象,刻画了一个寂寞、思念爱人的女子形象。下片最后两句在表情达意上包含了哪两重意蕴?参考答案:一方面点明了“柳洲待
4、别”的词题,传达了画中人依依不舍的离别之情;一方面由画面转到现实,表达了词人自己与刘跃如的送别之情。[4分。答对一点2分。意思对即可。]【评分说明】㈠这一小题要求考生在读懂全词的基础上,准确理解句意,分析关键句子所蕴含的作者情感的能力,属于诗词赏析的基本要求。也与13、14年广东高考语文卷该题的形式保持一致。学生大都能从离情别意这一角度理解该词下片最后两句所要表达的意蕴。但要学生体会到离别的两个层次却很难,绝大部分考生要么只谈及画中女子的离愁别恨,要么只提及诗人与友人刘跃如的别情。很少有考生能读懂作者“将诗人与友人的别情跟所题之画意交融起来,通过画中的男女伤别情绪的生动刻画,来表达自己与友人
5、刘跃如的离别之情”的主旨。因为要理解此词“由画中情转到了词人送别友人的当时情”的意蕴,需要有相当的文学素养,而这种素养己经超出了《考试大纲》中对古诗文“浅易”的要求古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。当然,如果考生能从整体上理解诗歌,将诗题、诗句、题干信息做综合考量,还是能够有所体会。㈡因为标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体,是我们理解诗歌的重要切入点。有的标题概括了作品的重要内容,有的揭示了作品的线索,有的奠定了作品的感情基调,有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。这首诗的标题就揭示了写作的事件和基本内容。而诗歌的尾句常常卒章显志,或隐含主题。所以要体
6、会下片最后两句在表情达意上包含的意蕴,就要联系诗题和全诗内容,从整体上理解诗歌古代诗歌阅读答案玉楼春?题《柳洲待别图》送刘跃如[明]李日华。㈢正是基于上述两点,所以在阅卷过程中,只要考生能只谈及画中女子的离愁别恨,或提及诗人与友人刘跃如的别情,我们都会酌情至少给两分。如果两方面都提及,则满分,即使作答内容并没有提到“由画中情转到了词人送别友人的当时情”这一关键点。【关于参考答案的一点看法】第一个要点是否可以这样说:点明了这首词的题目中“柳洲待别”这一画题,表达了画中人对远行人的思念之情。第二个要点可否这样表达:由画面转到现实,照应词题中的“送刘跃如”这一内容。表达了词人送别友人刘跃如时的不舍
7、之情。【赏析】这是一首题画词,也是一首送别词。此词的高明之处在于巧妙地将诗人与友人的别情跟所题之画意交融起来,通过画中的男女伤别情绪的生动刻画,来表达自己与友人刘跃如的离别之情,颇具新意。词的上片,着重描写了画中女子的离愁别恨。“轻暖轻寒无意绪,朝来几阵梨花雨”,一开头即点染出了画面所呈现的季节:乍暖还寒,到处飘洒梨花雨的春季。春季本是繁花争艳、令人心旷神怡的时节,然而画中的这位少女却觉得“无意绪”,因为她的
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