虚拟现实技术在高校图书馆服务中的应用探析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。虚拟现实技术在高校图书馆服务中的应用探析　　[摘要]根据虚拟现实技术的特点，结合高校图书馆实际情况提出了虚拟现实技术在图书馆服务中的应用探析。包括用户体验服务，信息推送服务，可视化书刊信息检索服务和个性化服务。丰富了图书馆的服务内容，也加密了读者和图书馆的联系。　　[关键词]图书服务；虚拟现实技术；可视化检索；高校图书馆　　doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2018.03.058　　[中图

2、分类号]G250[文献标识码]A[文章编号]1673--0143-02　　1引言　　信息技术的飞速发展改变了人们的生活学习方式，也影响了社会各个行业的发展变化。高校图书馆在信息技术的推动下更是受到了直接的影响，主要表现在图书馆内部建设的技术手段、创新服务方式、读者需求等各个方面上[1]。越来越多的图书馆打破传统的运营模式向着虚拟化、数字化、智能化的方向发展。虚拟现实技术将传统图书馆和虚拟图书馆融合在一起，使读者和图书馆之间有了新的沟通媒介，给读者带来了一种全新的体验方式，也拓展了图书馆业务。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的

3、特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　虚拟现实技术是以计算机技术为核心的综合使用了计算机图形学、计算机网络技术、人工智能技术、多媒体技术、仿真技术、多传感器技术、并行处理技术等多种现代高新技术来模拟人的多种感官功能为一体的虚拟境界，使人沉浸在计算机所生产的虚拟环境中，并可以通过自然的方式如来与其进行实时交互，并为使用者创造一个更适人化得多维信息空间[2]。沉浸

4、性、交互性、想象性是虚拟现实技术的三种突出特征。虚拟现实技术由于具有这三种特性使用者有了“身临其境”的体验，缩短了人机之间的距离，改善了人机之间信息交流的方式，使其虚拟现实技术在多个领域有了广泛的应用。探索虚拟现实技术在图书馆服务中的应用有利于推进图书馆服务模式的创新和服务理念的变革。　　2国内外VR技术在图书馆的应用　　国外VR技术以商业化应用为主，如弗吉尼亚海滩公共图书馆与Tagwhat公司合作开发的“伟大景点故事”项目[3]，使用者可以使用智能设备在相应的景区查找相关的资料信息，而且使用者对景点建筑物的选取角度不同会得到不同的信息；美国北卡罗来纳州大学创建了Wolfwalk应用程序

5、[4]，主要使用了图书馆收藏的本校历史照片建立了校园内多个历史景点的虚拟现实数据库；国外众多图书馆都在Second为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。life上联合建立虚拟空间将众多的图书馆电子资源和数字资源联合起来形成“虚拟图书馆”的理念。国内的虚拟图书馆更多的是

6、提供虚拟场景的漫游和浏览服务，建立在VR技术基础之上通过三维建模构建出来的和真实图书馆环境一致的数字化3D场馆，在集成图书信息检索和虚拟阅读等功能后，可以形成一套完备的图书馆仿真系统，如国家图书馆、上海交通大学图书馆、清华大学图书馆、温州市图书馆等。哈尔滨工程大学图书馆开发了基于纯软件的VR方式的网页版馆藏图书定位系统，其中各个借阅室和样本书阅览室都是按照实际比例和真实环境进行三维建模[5]。　　3VR技术在图书馆的应用　　丰富用户体验　　高校图书馆可以应用VR技术协助教学科研人员研究古籍文献资料，在保护古籍文献的同时虚拟现实技术可以在原稿增添数字图像、相关学术信息、在线学习资源等。学习

7、者在利用AR技术学习古籍的过程中，可以对文献信息进行标注和留言使其他读者在查阅次文献资料时可以进行相互交流共享网络资源提升学习效率。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点