《海南医学院文化建设与发展规划纲要(2016-2025年)》.doc

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1、《海南医学院文化建设与发展规划纲要(2016-2025年)》编制情况中期汇报稿学校文化建设规划编制工作办公室(2015年6月)受学校文化建设规划编制工作领导小组委托,我办现就《海南医学院文化建设与发展规划纲要(2016—2025年)》(以下简称“规划纲要”)编制情况作中期汇报。一、规划纲要编制缘由㈠编制规划纲要是顺应国家发展新常态的需要中共十八大提出“要建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力。”这就使大学文化在高校中的地位和作用更加凸显,加强高校文化建设是顺应国家发展新常态的需要,正当其时。㈡编

2、制规划纲要是指导海医文化建设的需要凡事预则立,不预则废。学校文化建设是一项长期的系统性工程,涉及面广、时间长、任务多、要求高,必须从全局和战略高度作好顶层设计,故需要出台指导学校文化建设的纲领性文件。二、规划纲要起草过程㈠成立相关机构,出台工作方案2013年初,成立了学校文化建设规划编制工作领导小组,由谢江波担任组长,曾渝、陈玉民、史济纯担任副组长,党办、院办、宣传新闻部等13个相关部门负责人为成员;编制工作领导小组下设编制工作办公室,设在宣传新闻部。办公室下设3个专项工作小组和1个课题组。聘请1

3、0位省内外专家学者、领导担任顾问组成员。出台了《海南医学院校园文化建设规划编制工作方案》。㈡召开相关会议,举行专题讲座根据工作需要,召开规划编制工作领导小组和办公室全体成员会议3次,研究部署编制工作事宜,明确任务和分工,或及时了解工作进展,解决工作中遇到在实际问题。召开图书馆文化建设研讨会2次,探讨图书馆文化建设整体思路。各专项工作小组和课题组还根据工作进展情况多次召开会议,研究解决专项调研计划和调研工作。先后邀请了8周满生、刘献君、李延保、黄达人等国内知名专家学者来校作有关学校文化建设方面的专题

4、讲座,为规划纲要编制提供理论支持和经验借鉴。㈢开展前期调研,形成调研报告各专项工作小组通过调查问卷、走访座谈、实地考察等多种方式,开展我校物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设等专题调研,广泛收集、整理和研究分析有关高校文化建设相关资料,为全面了解我校文化建设现状,科学编制规划纲要提供了基础数据、基本观点和客观详实的情况。课题组对专题调研资料进行汇总、综合分析,初步确定了规划纲要总体思路、主要内容。㈣起草规划纲要文本,广泛征求意见2013年10月开始,在充分吸收专题研究和专题调研成

5、果的基础上,起草了规划纲要初稿,并通过访谈、书面征询等多种形式,征求有关职能部门、专项工作小组、师生员工、知名校友、专家学者和社会各界人士对规划纲要文本的意见。校内外参与讨论和征求意见者达200余人,包括校外10余位领导和知名专家;还分别召开了规划纲要修改小组会,以及二级院系部院长(主任),二级院系部党总支(直属党支部)书记,专家教授,职能部门正、副职和学生干部专场座谈会,广泛听取各方面意见。编制工作办公室认真整理研究这些意见和建议,对文本初稿共进行了5次重要修改。㈤根据中央精神,及时修改文本根据

6、《中共中央办公厅关于印发〈培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知》(中办发[2013]24号])和《教育部关于印发<完善中华优秀传统文化教育指导纲要>的通知》(教社科[2014]3号)以及2015年1月《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神,对规划纲要文本再次进行补充完善,融入有关中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观培育和践行等内容,形成了目前的征求意见稿。三、规划纲要起草的依据及参考文献党的十八大以来历次全会精神和习近平总书记系列重要讲

7、话精神;《中华人民共和国高等教育法》;《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》;8《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》;《中共中央办公厅、国务院办公厅印发<关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见>》;《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》;教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》;《海南医学院教育事业发展“十二五”规划》;《海南医学院校园文化建设规划编制工

8、作方案》;《海南医学院校园文化建设调研报告》。四、规划纲要的框架内容规划纲要在框架结构上,除序言外,共5个部分。序言。主要总结海医办学68年来学校文化建设的主要成就、基本经验和存在问题,提出在新形势下,海医文化建设面临的机遇和挑战,以及加强大学文化建设,不断提高海医文化软实力的重要性、紧迫性和必要性。第一部分是总体战略。主要阐述指导思想、基本原则、发展目标与重点任务。第二部分是主要内容。提出了要实施精神文化建设促进计划、物质文化建设促进计划、制度文化建设促进计划、行为文化建设促进计

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