xx—xx下学期教研计划

《xx—xx下学期教研计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。XX—XX下学期教研计划　　XX—XX下学期教研计划　　一、指导思想　　结合我校三四年级小学数学教学实际，，以提高本组6位教师教育教学能力教为重点，探索提高数学课堂教学效率的有效途径，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和全体教师的业务素质。　　二、主要工作及措施　　（一）加强理论学习，切实转变观念，提升教师业务素质。　　1.深刻领会X

2、X版课程标准的精髓与要求。本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。并处理好继承与创新的关系，正确把握优质课与平常课、问题讨论式的师生互动、丰富的多媒体与常规板书、减轻学生课业负担与学习上的刻苦钻研精神等关系。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安

3、装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2．根据本校实际，坚持每周星期二下午进行业务学习，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合等，提高理论学习的针对性与实效性。　　3．引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好理论学习笔记，写好反思。并定期进行交流，讨论，互相学习，取长补短。　　（二）加强课堂教学实践与研究，提高教学质量。　　课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课

4、堂。开展课堂教学的研究，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识，提高课堂教学质量。　　2．规范日常教学。每位教师都要认真钻研教材，精心备课。备课要了解学生的已有知识和经验，取人之长、补己之短，不断充实和完善自己的教案。要善于反思，不断总结课堂实践中的得失，优化自己的教案。作业要合理、适度，精心挑选，精心

5、批改。练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3．加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。及时进行单元检测。抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。　　（三

6、）加强课题研究，使教师向“研究型”转化。　　本学期，我们要继续围绕《小学数学课实践研究》这一课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争努力提高每一节复习课的教学质量。　　（四）开展网络教研，开阔教师的视野，达到优质资源共享。　　本学期，我们要充分利用网络优势，从中搜寻典型课例供本组教师观看，评析，学习其中的亮点，用于自己的课堂教学中，并大胆改革，勇于创新，努力提高每位教师的课堂教学效率。人人建立博客，把自己在教学成长中的所想、所感、所思记录下来，并进行探讨和交流，共同去享受成长快乐，从事网络教研，开辟教学研究的新途径。三、教研时间安

7、排　　周次　　时间　　教研主题　　2　　如何培养学生对数学的兴趣　　4　　如何培养良好的数学学习习惯　　6为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　小学数学操作性作业设计　　8　　如何利用课堂教学中的错误资源？　　10　　三四年级可

8、渗透的数学思想方法梳理与分析　　12　　如何对学生进行针对性的辅导？　　14　　如何开展复习