陶瓷在公共艺术设计中的必然与偶然

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。陶瓷在公共艺术设计中的必然与偶然　　【摘要】文章对陶瓷艺术及其与公共艺术设计和材料的发展进行了探讨。　　【关键词】陶瓷；艺术设计；必然；偶然　　进入二十一世纪，国际市场的竞争异常激烈，虽然中国的市场开放时间不是很长，但是随着人们审美观念，消费观念的不断提高，导致市场竞争也日趋白热化。　　中国上世纪八十年代以来的市场开放，使得中国沿海地区

2、经济十分活跃，经济快速发展，各种工业制品的引进生产，使得人们对设计这一概念有了初步的认识，并逐步理解了设计的重要性。在此基础上，国内的公共艺术也在起着蓬勃的发展，公共雕塑，公共壁画及其公共的设施，摆件如同雨后春笋般的发芽成长。传统的创作理念，创作方法已经不能满足日益发展的国内社会艺术经济的发展需求。设计和艺术在紧迫的需求结合，设计和艺术也以史无前例的尝试着碰撞，随之衍生出来的公共艺术设计和材料被越来越多的设计师和艺术家们运用并推广，陶瓷也就作为中国特有的艺术形式被大家所重新重视起来。为了充分发挥“教学点数字教育

3、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。陶瓷在公共艺术设计中的必然与偶然　　【摘要】文章对陶瓷艺术及其与公共艺术设计和材料的发展进行了探讨。　　【关键词】陶瓷；艺术设计；必然；偶然　　进入二十一世纪，国际市场的竞争异常激

4、烈，虽然中国的市场开放时间不是很长，但是随着人们审美观念，消费观念的不断提高，导致市场竞争也日趋白热化。　　中国上世纪八十年代以来的市场开放，使得中国沿海地区经济十分活跃，经济快速发展，各种工业制品的引进生产，使得人们对设计这一概念有了初步的认识，并逐步理解了设计的重要性。在此基础上，国内的公共艺术也在起着蓬勃的发展，公共雕塑，公共壁画及其公共的设施，摆件如同雨后春笋般的发芽成长。传统的创作理念，创作方法已经不能满足日益发展的国内社会艺术经济的发展需求。设计和艺术在紧迫的需求结合，设计和艺术也以史无前例的尝试着

5、碰撞，随之衍生出来的公共艺术设计和材料被越来越多的设计师和艺术家们运用并推广，陶瓷也就作为中国特有的艺术形式被大家所重新重视起来。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　陶瓷，自远古时代人

6、类开始踏足于这个世界，最亲密接触的就是土地，古时，人类用泥土砌息身之所的“建筑”，就可视作土与建筑最初的设计艺术表现，是陶瓷的初始化状态运用于公共空间的雏形。作为中国最早的艺术表现形式之一，已经存在着万年的悠久历史，它的出现和发展始终同大地联系在一起，当然，无论它是以何种方式和形态的出现，它之于建筑及室内空间结构，绝非单纯的“陶”和“瓷”或仅仅是建筑饰面的概念。它对建筑及室内空间营造或构筑空间环境意义上，都具有丰富多样而广泛的文化性和独立的艺术性。现代设计师和艺术家们将陶瓷艺术带入公共空间设计中，从室外建筑延续

7、至室内空间以及陶艺产品在空间中的展示，使陶瓷的多样表现性与空间的关系在对话中得以升华。　　纵观陶瓷的发展过程，不但反应着美学性及功能性的发展规律，同时也反应了现代设计发展的普遍规律。功能和形式，实用和美观，人的行为意识，一直是设计师和艺术家研究探索的课题。由于陶瓷艺术和人们生活的亲密性，作为一种文化表征，现代陶瓷设计具有鲜明的特质，它属于设计文化和陶瓷文化结合生成的一种文化现象。就其本质来说，它不完全是注重理念性的工业设计，也不同于雕塑和绘画等纯精神性的艺术，它介于两者之间，它有着特定的功能属性，它的材料特性和

8、加工手段必须满足于人们的使用需求，同时还要适应人们的审美习惯，因此形成了独立的审美特征。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各