浅谈应用价值工程控制工程造价

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈应用价值工程控制工程造价　　摘要：文章主要介绍了价值工程的基本原理，分析了价值工程理论与工程造价的关系.探讨了价值工程在工程造价中的应用.最后以案例分析了价值工程影响工程设计的途径，从而保证工程质量和功能要求的前提下，合理确定和有效控制工程造价.使有限投资获得令人满意的投资效益。　　关键词：价值工程；优化设计方案；工程造价　　中图分类号：TU723　　文献标识码：A　　

2、文章编号：1674-1145(XX)14-0118-02　　　　价值工程起源于美国是20世纪40年代以后发展起来的一门技术与经济相结合的现代管理方法。我国对价值工程的了解虽然较晚，但普及传播的速度很快，尤其是随着社会主义市场经济的不断完善，我国价值工程无论在理论研究还是实际应用方面，都取得了较大发展。对于具体的建设项目而言，价值工程是一种研究方案创新与选优的管理技术和思想方法，是一种贯穿于工程施工项目各个环节的系统控制方法，它主要是以功能分析为中心。使产品达到适当的价值，用最低的成本来实现其必要功能的一项有组织的活动。本文主要分析价值工程理论与工程

3、造价的关系，以期达到提高建设项目投资效果的目的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　　一、价值工程的概述　　　　(一)价值工程的定义　　价值工程(ValueEnglneer[ng)，又称价值分析(ValueAnalysi

4、n)。是一门新兴的管理技术，是降低成本提高经济效益的有效方法。所谓价值工程。是指通过集体智慧和有组织的活动对产品或服务进行功能分析，以提高产品的价值为目的，力求用最低的寿命周期成本可靠地实现产品或服务的必要功能，从而提高产品或服务的价值的一项有组织的活动。　　　　(二)价值工程的基本原理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步

5、进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1.价值、功能和成本的关系。价值工程主要思想是通过对选定研究对象的功能及费用分析，力图以最低的成本，提高对象的价值，亦即实现其应该具备的必要功能。这里的价值就是评价某一事物与实现它的耗费相比合理程度的尺度，是反映费用支出与获得之间的比例关系，即价值、功能和成本三者之间的关系，用数学比例式表达如下：价值＝产品功能／生产成本。而根据价值的定义，提高价值的途径有：提高功能，降低成本，提高价值；提高功能，成本不变，提高价值；功能大提高，成本略提高，提高价值

6、；功能不变，降低成本.提高价值；功能略下降。成本略下降，提高价值。　　2.价值工程的核心――功能分析。价值工程的核心是对产品或作业进行功能分析。这就是说，在项目设计时，不仅要进行设计方案结构分析，还应对设计方案的功能进行分析，从而确定最优设计方案必要功能的最低成本方案(工程概算)；在项目施工时，在对工程结构、施工条件等进行分析的同时，也要对项目建设的施工方案及其功能进行分解，以确定实现施工方案及其功能的最低成本计划(施工预算)。　　3.价值工程着眼于寿命周期成本。寿命周期成本包括生产成本和使用成本两部分。价值工程中对降低成本的考虑，是综合考虑生产成

7、本和使用成本的下降，兼顾生产者和用户的利益，以获得最佳的社会综合效益。　　　　二、价值工程与工程造价的关系　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　工程造价控制与诸多因素相关，工程投资控制已不再狭义地定义为项目竣工结算的工程

8、造价控制，还应包括经济分析、风险分析、项目管理、合同管理等内容，是工程项目全过程的投资的概念。而其最终的价值是体现在经济效