采煤方法选择及采煤工艺探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。采煤方法选择及采煤工艺探讨　　【摘要】探讨了某煤矿的采煤方法及回采工艺，得出结论：该矿5号煤层采用走向长壁综合机械化放顶煤一次采全高采煤方法，全部垮落法管理顶板。501采区的工作面、回采工作面采用后退式开采，放煤方式采用单轮间隔放煤方式。5号煤层年推进度475m，采区回采率75%。　　【关键词】采煤方法；回采工艺；回采率　　0.引言　　采煤方法的合理与否决定了煤炭的生产效率。从建国初期到现在，采煤方法和工艺逐步得

2、到了改进和完善，特别是上世纪80年代以来，煤矿设计生产能力在逐渐加大，如何根据含煤地层的地质特点和煤层的赋存状况选择合理的开采方法，对实现煤矿安全生产、高产高效尤为重要.据不完全统计，我国煤炭探明储量在9000亿吨以上，含煤面积55万余km2，而且煤种齐全，我国一次性能源消费结构中，煤炭占75%以上，从煤中可以提取200多种产品。新中国成立后，原煤产量飞速增长。近年来，由于采煤方法的改革，一大批煤矿跨入了现代化高产高效煤矿的行列。　　1.采煤方法的选择分析　　5号煤层赋存及开采条件：①5号煤层位于太原组下段，厚度～、平均，含1～5为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

3、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。层夹矸，结构简单-复杂，全区稳定可采。②煤层倾角4°～29°，属缓倾斜-倾斜煤层。③顶板为砂质泥岩、泥岩；底板为泥岩、砂质泥岩。④矿井为低瓦斯矿井。自燃倾向Ⅱ类，属自燃煤层，煤尘有爆炸危险性。⑤井田地层倾角变化大，断层发育，井田构造总体为中等，水文地质条件为中等。　　根据煤层特征，结合国

4、内技术，有分层开采和放顶煤一次采全高两种采煤方法。‘分层开采’适应范围较大，但因掘进工作量大、分层间使用金属网假顶，而使矿井生产吨煤成本加大，影响企业综合效益；故不做为首选方法，只在煤层赋存条件不宜放顶煤开采时考虑使用。　　‘放顶煤开采’关键在于顶煤的可放性，其由煤层赋存条件、力学性质、裂隙发育状况、夹矸特征、顶底板性质等因素综合确定。①煤层厚度：一次采全高以～为宜，最大不超过。该矿5号煤层厚度～、平均。根据国内经验，采用一次采全高放顶煤法的效果良好。②煤层倾角：该井田总体为单斜构造，煤层倾角在8°～29°之间。西部倾角较小，东部倾角较大，该矿首采区煤层倾角小于15°，符合一次采全高放顶

5、煤开采条件。③煤层赋存深度：该井田5号煤层埋藏深度均大于100m，符合放顶煤开采条件。④煤层硬度和节理：5号煤层坚固性系数f=～2，在f≤3的放顶煤开采范围之内。⑤自燃倾向性：5号煤层吸氧量/g，自燃等级Ⅱ级，属自燃煤层。⑥顶底板岩性：5号煤层顶板为砂质泥岩、泥岩；底板为泥岩、砂质泥岩。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管

6、理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据矿井开拓部署，结合生产管理水平，推荐5号煤层采用走向长壁综合机械化放顶煤一次采全高采煤方法，全部垮落法管理顶板。①该矿副斜井净宽，倾角24°40′，为单钩串车提升，升降的最大件重量不宜超过8t，否则所选用的绞车过大。因受副斜井井口场地的限制安装非常困难，电机功率也非常大，运行起来也不经济，因此选用ZF8500/22/42型液压支架。采高范围～，从安全生产管理考虑，确定采高，最大放顶煤高度。②5号煤层厚～、平均，井田南部煤厚达到16m，首采下山北部区域的厚度均小于14m，采高，放顶煤高度，采放比1∶。符合《煤矿安全规程》之采

7、放比不大于1∶3规定。③该矿原为走向长壁式分层开采，矿井投产第一次采用放顶煤开采时，必须考虑顶板、煤层、瓦斯、自燃发火、水文地质、煤尘爆炸性、冲击地压等地质特征和灾害危险性。放顶煤开采时，要求进行采空区瓦斯抽放、黄泥灌浆防火、煤层注水防尘、安排专人负责用探水钻探水、液压支架达到规定阻力等相应工作。　　2.回采工艺及相关事项　　工作面采用走向长壁后退式综采放顶煤，全部垮落法管理顶板，循环进度，首采开采下山北部井田时，确定工作面采高m，