土地整理耕地质量综合评价与研究报告

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1、课程名称:专业讨论景观格局—生态过程研究进展学号:08210016姓名:朱槐文得分:9景观格局——生态过程研究进展摘要:景观格局——生态过程相互影响、相互作用,是研究区域生态环境特点、问题的关键技术。通过对我国景观格局与生态过程的研究方法及相互关系等方面进行综述,指出目前景观格局——生态过程研究中存在的问题,进而分析未来研究的热点和趋势。关键词:景观格局;生态过程;发展趋势中图分类号:Q149文献标识码:A文章编号:1939年,德国地理、植物学家特罗尔在用航片解译研究东非土地利用提出景观生态学这一概念。景观生态学经过60年的发展,特别是随着现代化技术和工具大

2、量应用景观生态学取得了很大的成就,其原理和方法已经应用到许多领域,尤其在环境科学研究与实践中发挥着重要作用[1],不过景观生态学在学科特性和理论体系等方面还不够完善,一些争论尚存,整个景观生态学领域中还有很多科学问题亟待解决[2]。其中一个重要而核心的问题就是景观格局与生态过程的研究。1国内外研究现状及存在的问题1.1景观格局——生态过程研究方法现状1.1.1景观格局分析方法景观格局分析方法是指利用景观指数、技术分析景观格局的时空异质性,从而实现对生态过程的研究。分析的目的是从看似无序的景观要素镶嵌中,发现潜在的有意义的规律性,并确定产生和控制空间格局的因子

3、和机制[3]。目前景观格局分析主要通过指数实现。景观格局指数是高度浓缩的景观格局信息,是反映景观结构组成、空间配置特征的简单量化指标[4]。Turner等[5,6]认为,研究景观空间异质性的成因及其生态学含义首先需要对景观格局进行量化,而景观格局指数可以满足这种需要。此外,通过景观指数还可以实现[7]:不同景观格局同一时间的比较;同一景观格局不同时段的比较;不同景观不同时段的比较,从而揭示所研究区域内景观格局特征和生态变化。在1979~2008年发表的100多篇中文文献中,使用主要景观格局指数的情况如表1所示[8]。9表1景观格局指数在中文文献中的使用频率分

4、析类型指标次数频率/﹪PA(斑块面积)295.06NP(斑块数)406.98面积指数PD(斑块密度)406.98MPS(平均斑块面积)406.98LPI(最大斑块指数)172.97合计16628.97AWMSI(面积加权平均斑块指数)81.40MSI(平均斑块形状指数)152.62AWMPFD(面积加权平均斑块分维数)132.27形状指数MPFD(平均斑块分维数)193.32FDI(分维数)295.06LSI(景观形状指数)203.49PAFRAC(面积/周长指数)61.05合计11019.20SHDI(多样性指数)345.93SIDI(多样性指数)50.8

5、7多样性指数Hi(多样性指数)376.46SHEI(均匀度指数)172.97EV(均匀度指数)183.14合计11119.37PCI(斑块连通度)50.87DI(优势度)325.58CO(结合度)61.05空间构成指数CI(复杂度)101.75IS(分离度)213.66CONTAG(蔓延度)172.97AI(聚合度)152.62合计10618.50ED(边界密度)234.01FN(景观破碎度)345.93破碎度指数SL(内部生境面积破碎化指数)50.87PLAND(斑块所占景观面积的比例)183.14合计总计8057313.96100.009目前利用景观格局

6、指数分析主要集中在:①分析静态景观格局,在这一研究领域,主要是运用丰富度、多样性指数、均匀度指数、优势度、斑块密度、破碎度等分析同一时间内的景观格局。其目的是研究目标景观格局所具有的空间特性及各类景观格局的差异。例如井学辉等[9]在《新疆额尔齐斯河流域北屯段景观格局及破碎化》一文中,通过采用多波段组合的RS数据和GIS技术,利用景观生态学理论和方法以新疆额河流域北屯段为研究对象,分析了额河流域景观空间格局总体特征和现状以及各景观类型之间的差异。②分析动态的景观格局,主要是运用指数研究景观格局的时间变化情况,揭示生态环境变化发展状况及其影响。李月臣等[10]通

7、过景观指数分析了区域1989~1999年的宏观土地利用景观格局变化。景观格局指数分析存在的问题主要表现在3个方面[7]:①指数对景观格局变化的响应以及格局指数与某些生态过程的变量之间的相关关系不具一致性[11];②景观指数对数据源(遥感图像或土地利用图)的分类方案或指标以及观测或取样尺度敏感[12,13],而对景观的功能特征不敏感[14];③很多景观指数的结果难以进行生态学解释。这将导致研究缺乏科学性,同时为今后的景观格局-生态过程研究带来了新的机遇和挑战。1.1.2模型分析法模型分析是指利用数学、计算机技术等,建立景观格局-生态过程各影响因子之间的相互关系

8、。模型研究的必要性和重要性体现在以下4点[15]:①

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